追求文明的教學設計教案

　　教學目標：

　　1、學會合理制定計劃，懂得要按計劃做事的道理；

　　2、養成以實際行動維護健康文明生活的態度和行為方式。

　　教學重點： 學會合理地制定計劃，懂得要按計劃做事的道理。

　　教學難點： 養成以實際行動維護健康文明生活的態度和行為方式。

　　課時安排：1課時

　　教學過程：

　　一、回顧導入

　　1、回顧 上節課我們學習了《遠離陋習》，還記得課堂上我們了解的三大陋習分別是什么嗎？（吸毒、、迷信）讀一次。

　　2、搶答 你們知道沉浸在吸毒、、迷信中的人會有以下哪些表現：

　　A、按時作息、早睡早起

　　B、勤勞

　　C、學知識、學本領

　　D、作息無規律

　　E、懶惰

　　F、不學無術

　　3、小結

　　原來他們有這三個壞習慣：作息無規律、懶惰、不學無術。看來，要遠離這三大陋習，首先得遠離這些壞習慣。

　　二、制定雙休日活動計劃

　　1、設置情境：小紅的周末怎么安排？ 不幸的是，老師的一個學生偏偏就染上了這些壞習慣，現在她想痛改前非，需要你們幫她一個忙。幫什么忙呢？我們來聽聽她的困惑。 嗨，大家好，我是小紅，是一個一到周末就過得亂七八糟的人。周末的晚上爸爸媽媽不在家，我可以隨心所欲的.看電視，經常看到半夜才去睡覺。第二天，我喜歡睡懶覺，往往睡到快中午才起床。等到周末要結束的時候，才發現還有好多作業沒有做，經常挨媽媽的批評。我真的很想改掉身上的壞習慣，過一個充實、快樂的周末。您能根據我的實際情況幫我制定一個“雙休日活動計劃表”嗎？ 小紅想讓我們幫她做什么，你聽清楚了嗎？（板書：定計劃表）

　　2、參考書本，理解計劃表。 計劃表上應該填寫哪些內容呢？請打開書本76頁，看到書上的計劃表，大家一起告訴我，第一行寫的是什么？哦，原來制定“雙休日活動計劃表”就是計劃什么時間做什么事情，合理安排。

　　3、小組商議，制定計劃表。 小紅周末有哪些事情需要安排呢？一起來看看：（讀）全家大掃除、寫一篇周記、背誦兩首古詩、做一份數學試卷、參加舞蹈培訓班（周六或周日下午2:30—4:30）、同學生日會（周六晚上6:00—8:00）。舞蹈培訓班的時間我看不懂，誰來告訴我這里是什么意思？哦，我明白了，你們明白了嗎？ 在活動之前，先讀要求：

　　1）、六件事情，不能遺漏；

　　2）、寫清時間，合理安排；

　　3）、小組合作，五分鐘完成。

　　4、組長匯報，學生來評議。 完成的小組主動站起來，把你為小紅定的計劃告訴她吧！

　　5、教師小結，課后需延伸。 俗話說得好：“人無遠慮，必有近憂。”說的就是要學會計劃，按計劃做事。也許，我們班也有同學和小紅一樣，一到周末就過得亂七八糟的，課后也為自己制定一個“雙休日活動計劃”吧！讓我們學會按計劃做事，提倡健康文明的生活！

　　三、制定“光盤行動”活動計劃

　　1、活動引入

　　（1）理解書本圖片 但是，提倡健康文明的生活，光是自己做好是不夠的，我們還要參與到社會實踐中去。瞧，書本77頁，學生在干什么？請你用一個小標題概括圖片內容（反煙簽名活動、環保小論壇、廣場清潔）

　　（2）廣告引入思考 他們真是我們學習的好榜樣。我們能為社會做點什么呢？先看一段廣告。廣告中有一個非常龐大的數字——2000億元。如果把這些錢捐給剛發生地震的四川雅安人民能做什么？還能做什么？可現在卻被人們在飯桌上白白浪費了！我們能容忍這樣的現象繼續發生嗎？

　　（3）參與光盤行動 現在，全國各地都在開展一項活動，它有一個特別的名字，叫做“光盤行動”。知道這個活動的目的嗎？已經有小學生在行動了，一起來看看。你們愿意參與嗎？好，那我們也來開展一次“光盤行動”宣傳活動。你有什么辦法能讓活動有組織、有計劃地開展呢？

　　2、制定計劃 請同學們看到計劃表。

　　（1）思考活動步驟，明確方向 進行宣傳，選擇地點很重要。是選人多的地方？還是人少的地方？要你選，你選哪里？（活動地點）聰明！你選哪里？ 你打算一個人去，還是你們小組去？“團結就是力量”呀！打算用什么形式宣傳？宣傳單從哪里來？誰負責……

　　（2）小組商議填表，完成計劃 現在，我們就以小組為單位，制定一個“光盤行動”活動計劃，請先看要求：

　　1、地點選擇要合適；

　　2、方式多樣須可行；

　　3、分工明確到個人；

　　4、合作完成五分鐘。

　　（3）組長匯報解說，學生評議

　　四、布置作業

　　1、為自己制定一個“雙休日活動計劃”；

　　2、以小組為單位，課后按計劃開展“光盤行動”。

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