《小英雄雨來》兩課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

　　第一課時(shí)

　　目的要求：

　　了解雨來為掩護(hù)革命干部和日寇英勇斗爭的故事，學(xué)習(xí)雨來熱愛祖國、勇敢機(jī)智的品質(zhì)；練習(xí)用較快的速度閱讀，了解課文內(nèi)容。

　　重點(diǎn)練習(xí)：用較快速度閱讀課文

　　難點(diǎn)：了解課文內(nèi)容

　　教學(xué)過程：

　　一、板書課題，提出自學(xué)要求。

　　《小英雄雨來》是一篇小說，篇幅比較長，內(nèi)容較多。學(xué)習(xí)這類課文首先要知道文章的主要內(nèi)容是什么，有哪些人物等等，因此可從以下幾個方面來閱讀課文：

　　1、熟讀全文，抓住主要內(nèi)容。

　　2、理清結(jié)構(gòu)，了解事情的情節(jié)變化。

　　3、抓住細(xì)節(jié)描寫，揭示人物思想。

　　二、檢查自學(xué)。

　　1、課文的主要人物是誰？

　　2、PBS字詞。（讀讀）

　　三、指導(dǎo)讀第一部分。

　　1、自讀課文，思考這一部分主要講了什么，畫出你認(rèn)為寫得好的語句。（限時(shí)）

　　2、交流。這一部分主要講雨來游泳本領(lǐng)高。寫得好的句子：蘆花開的時(shí)候在柔軟的蘆花里。每到夏天露在水面上。

　　3．給這一部分加小標(biāo)題。（標(biāo)題可以在主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上概括，也可以選用課文中的語句。這一部分的小標(biāo)題可以概括：游泳本領(lǐng)高或者望著媽媽笑）

　　四、指導(dǎo)讀第二部分。

　　1、思考這一部分主要講了什么，畫出你認(rèn)為寫得語句。（限時(shí)）

　　2、交流。這一部分主要講雨來上夜校，受到愛國主義教育。寫得好的句子：女老師走到翻開書。我們是中國人，我們愛自己的祖國。

　　3、給這一部分加小標(biāo)題。（小標(biāo)題：上夜校或者我們愛自己的祖國）

　　五、指導(dǎo)讀第三部分。

　　1、自讀課文，思考這一部分主要講了什么，畫出你認(rèn)為寫得好的語句。

　　2、交流。這一部分主要講雨來掩護(hù)交通員李大叔。

　　3、加小標(biāo)題。（掩護(hù)李大叔或者把缸搬回原地方）

　　六、指導(dǎo)讀第四部分。

　　1、自讀課文，畫出描寫雨來心理活動的句子，思考：敵人是怎樣對待雨來的？雨來是怎樣同敵人斗爭的？這部分主要講的是什么？（限時(shí)）

　　2、交流。

　　板書：

　　敵人：盤問 哄騙 利誘 威脅 毒打

　　雨來：應(yīng)付 不上當(dāng) 不屈服

　　(機(jī)智勇敢)

　　第二課時(shí)

　　目的`要求:

　　了解雨來為了掩護(hù)革命干部和日寇英勇斗爭的故事,學(xué)習(xí)雨來熱愛祖國、勇敢機(jī)智的品質(zhì)；練習(xí)用較快的速度閱讀，了解課文內(nèi)容，說出每部分的主要意思。

　　重點(diǎn)：用較快的速度讀課文

　　難點(diǎn)：速讀課文

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)讀課文一遍。

　　二、指導(dǎo)閱讀第五部分。

　　1、自讀課文，畫出寫得美的句子，想想這部分主要說的是什么，小標(biāo)題怎樣概括。（限時(shí)）

　　2、交流。（小標(biāo)題河沿上的槍聲或者有志不在年高）

　　3、有感情地朗讀。

　　三．指導(dǎo)閱讀第六部分。

　　1、自讀課文，畫出描寫水中雨來的句子，想想這部分主要說的是什么，小標(biāo)題怎樣概括。

　　2、交流。（小標(biāo)題機(jī)智逃脫或者雨來沒有死）

　　3、有感情地朗讀。

　　四．歸納中心。

　　課文講述了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，晉察冀邊區(qū)的少年雨來，聰明機(jī)智，為了掩護(hù)革命干部，機(jī)智地同敵人作斗爭。歌頌了少年雨來熱愛祖國、不畏強(qiáng)敵的斗爭精神。

　　五．討論：課文是按怎樣的敘述順序表達(dá)文章中心的？

　　1．課文的表達(dá)順序是什么？板書：

　　1.課文的表達(dá)順序是什么?板書：

　　雨來 游泳本領(lǐng)高

　　↘

　　上夜校

　　↘

　　掩護(hù)李大叔

　　↘

　　智斗強(qiáng)敵

　　↘

　　村民夸獎

　　勇敢機(jī)智   ↘

　　(熱愛祖國)   脫險(xiǎn)

　　2．我們是中國人,我們愛自己的祖國在文中出現(xiàn)了幾次,都是在什么情況下出現(xiàn)的?這樣寫有什么好處?

　　3．雨來有哪些優(yōu)秀品質(zhì)?你是從哪兒看出來的?

　　4．在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期像雨來這樣的小英雄就他一個嗎?談?wù)勀愕恼J(rèn)識.

　　六.有感情地朗讀描寫還鄉(xiāng)河、蘆花村和小英雄雨來的句子。

　　七、鞏固練習(xí)。

　　1、朗讀課文。

　　2、摘錄寫得美的句子。

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