《綜合練習》的教學設計

　　《綜合練習》教案

　　一、教學目標：

　　1、本課意在回顧前面學過的課程，同學們對已學過的課程有一個綜合的了解。

       2、檢測同學們對前面課程的學習，根據效果調整上課的方式方法，以期達到因材施教的目的。 

       3、綜合回顧，使已學過的內容得到升華，讓同學們更加深刻的了解美術文化的真諦。

　　二、教學內容：

　　1、關注身邊的美術遺存； 

       2、壁飾評述練習；

       3、色彩練習；

       4、發現故鄉民居的美；

　　三、教學重點和難點：

　　1、教學重點：對前文所學課程進行綜合回顧，通過檢測效果改善教學方法，并對不同學生的學習效果進行分析，總結，以期能找到更好的教學方法。

       2、教學難點：如何使同學們對已學過的內容得到更深一層的了解，進一步培養同學們對美術文化的熱愛。

　　四、教學過程：

　　1、組織教學 本課共4個內容，按時間分配學習內容進行教學；

　　五、教授課程：

       1、關注身邊的美術遺存； a、尋找美術遺存：我們生活中可能到處都有美術遺存的蹤跡，關注他們，下面，就讓我們一起來找一找，我們身邊有哪些是美術遺存。 b、保護美術遺存：美術遺存是我們先輩留下的珍貴的美術遺產，保護他們是我們每個人的責任和義務。 c、傳承美術遺存：這些瑰寶帶給我們很多豐富的經驗和知識，讓我們對美術文化的認識得到了升華，讓我們一起把它傳承下去。

       2、壁飾評述； a、展示各種壁飾圖片。 b、分析、評述這些壁飾在造型、色彩、材料和制作方法上的特點。 c、鼓勵同學主動發言，鍛煉學生的'觀察能力。

       3、色彩練習； a、展示課件。 b、根據圖片，用色彩表現身邊的靜物，畫一張小靜物圖。 c、意在培養同學們的觀察能力。

       4、發現故鄉民居的美； a、回憶現在與小時候相比，自己的家鄉發生了哪些變化。 b、分組討論，對家鄉民居的變化進行總結，談談各自家鄉民居的今夕變化。

　　六、課堂小結：

　　今天我們一起回顧了前文所學的很多內容，大家對美術文化的理解又深了一層， 今后我們還要像今天一樣溫故而知新，才能體會到美術的魅力所在。

【《綜合練習》的教學設計】相關文章：

1.《練習》的教學設計

2.練習的教學設計

3.綜合練習的教學課件

4.練習4的教學設計

5.《練習七》的教學設計

6.關于《練習5》的教學設計

7.練習6的教學設計

8.練習8的教學設計