《影子》第二課時的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計
【課前準(zhǔn)備】
１、彩色生字片卡。
２、游戲課件：送禮物。
３、有綠樹、小草、小路、小朋友、影子、太陽的動畫課件并配樂。
４、小物品、手電筒若干只。
【教學(xué)過程】
一、復(fù)習(xí)字詞
１、看拼音讀字：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《影子》這課的字詞，現(xiàn)在來復(fù)習(xí)一下。
（出現(xiàn)的生字有：影前后常跟著黑狗它朋友。）
⑴齊讀卡片。
⑵去拼音讀生字。
⑶開火車讀。
⑷男女學(xué)生比賽讀。
２、讀詞
同學(xué)們讀得真好。下面我們就和這些字寶寶做做游戲吧!
（游戲：送禮物。）
出現(xiàn)的詞語有：影子
常常
小黑狗
朋友
跟著前后
它
（動畫課件：出示森林中的許多小動物，請學(xué)生選擇自己最喜歡的小動物的禮物。教師點(diǎn)擊此小動物，就會出現(xiàn)一個詞語，全體認(rèn)讀。）
過渡：這節(jié)課，我們就來朗讀課文，認(rèn)識里面更多的字寶寶。
二、學(xué)習(xí)朗讀課文
１、學(xué)生自由讀文
要求：自由讀，不認(rèn)識的字多拼讀幾遍，想想你覺得哪一行最難讀。
２、反饋：哪一行你認(rèn)為最難讀？
⑴學(xué)生回答。
⑵個別學(xué)生幫助讀。
⑶個別學(xué)生讀（教師注意聽學(xué)生發(fā)音，適時指點(diǎn)）。
⑷齊讀本行。
⑸師生齊讀。
３、再讀課文
⑴你覺得影子有趣嗎？有趣在哪兒？找找你認(rèn)為影子有趣的`句子，讀一讀。
⑵朗讀訓(xùn)練：
個別學(xué)生讀。學(xué)生評議。男女學(xué)生比賽讀（比比誰讀得有趣）。齊讀。
⑶你能說說影子有趣在哪兒嗎？
同桌互相說。指名說。
學(xué)生可能覺得有趣的是：
影子一會兒在前，一會兒在后、在左、在右。
影子像一條小黑狗。
影子是我的好朋友。
４、質(zhì)疑解惑
對這些有趣的現(xiàn)象，你有什么不明白地方嗎？
學(xué)生可能會問：影子為什么一會兒在前？一會兒在后？一會兒在左？一會兒在右？影子為什么像小黑狗？
過渡：同學(xué)們真會動腦筋，有這么多問題。今天我?guī)砹藙赢嬈覀內(nèi)プ屑?xì)看看太陽、影子和小朋友，看誰最聰明能發(fā)現(xiàn)他們的秘密。
（介紹動畫：有綠樹、小草、小路、小朋友、影子、太陽的動畫并配樂。一位小朋友在小路上走著，他的影子跟著太陽而變化。）
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