教材分析:
本文講述了狐貍媽媽為小狐貍出外尋找食物,被獵人追趕,在危難之際大聲呼喊讓小狐貍逃走。幾年之后,長大的小狐貍回到原來的住處,發(fā)現(xiàn)自己住過的山洞附近的一棵樹下長著葡萄。他明白了是媽媽的葡萄,懂得課媽媽的愛。
教學要求:
1、有感情地朗讀課文。了解故事內(nèi)容。
2、能正確讀寫本課的8個生字及用生字組成的詞語。
3、讓學生初步進行自主、合作學習,進行思、說、讀的訓練。
4、體會母親對孩子無私的愛,感受母愛的偉大。激發(fā)學生對童話故事的興趣。
教學重點:
從狐貍媽媽對小狐貍的愛中體會母愛的偉大。
教學難點:
1、體會母親對孩子無私的愛,感受母愛的偉大。
2、正確有感情地朗讀。
教學時間:
2課時
第一課時
教學內(nèi)容:
學習課文
教學過程:
一、導入新課
1、我們在一年級的時候?qū)W過一首兒歌《媽媽的愛》,哪個同學還記得?(指名背誦,給以表揚)
2、有一只小狐貍肚子餓了,嗚嗚地哭著向媽媽要吃的,狐貍媽媽會怎么做呢?
二、初讀課文
1、自由讀課文,要求讀準字音,并把不理解的詞語畫下來,想一想課文講了一件什么事?
2、檢查閱讀情況
a 指名分自然段讀課文,其他同學評價朗讀情況,糾正不正確的讀音。
b 指名復述課文大意
3、師總結(jié)并板書:媽媽愛小狐貍
三、講讀課文
本文來源:http://www.nvnqwx.com/yuwen/jiaoxuesheji/236222.htm