一、素質教育目標

（一）知識教學點：

　　1．學會觀、沿、答、百、別、弄、際、抬、信這九個生字，能讀準字音，認清字形，理解由這些字組成的新詞。

　　2．著重理解坐井觀天，大話，無邊無際這三個詞語的意思。懂得坐井觀天比喻什么。

　　3．理解青蛙和小鳥對話的語句，分角色，有感情地朗讀課文。

（二）能力訓練點：

　　1．通過圖片介紹及讀文，體會青蛙和小鳥對話的內容，訓練說話能力。

　　2．通過生字的學習，培養學生識字，寫字的自學能力。

　　3．在理解文意的基礎上，訓練學生分角色，有感情朗讀課文。

（三）德育滲透點：

　　使學生通過學文，體會到像青蛙那樣目光狹小，所見有限，還自以為正確，是不對的。

　　（四）創新和實踐能力的體現：

　　在教學中，通過使用覆蓋片和抽拉片等電教手段，加強課文內容的理解。給學生戴上頭飾，邊朗讀邊表演，體會青蛙和小鳥不同的感情和語氣。

　　二、重點、難點、疑點及解決方法

（一）重點：

　　1．掌握生字的寫法。

　　2．根據課后問題，理解課文，想想青蛙和小鳥誰說的對。

　　3．正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　（二）難點：理解坐井觀天的意思。

　　（三）疑點：讓學生理解青蛙和小鳥對天有多大這個問題為什么會有不同的看法。

　　（四）解決方法：反復讀議，結合圖片、錄像等教學媒體，了解課文內容，教師輔助提問，加強讀的訓練，自讀，分角色讀。

三、課時安排

　　2課時。

四、學生活動設計

　　1．學生分小組自學生字，通過朗讀熟悉課文。

　　2．在識字基礎上，練習組詞，理解詞義。

　　3．讀、講、議相結合。深入理解課文內容，體會對話。

　　4．戴頭飾、分角色朗讀課文。