教學(xué)內(nèi)容：p21－22頁例3－例4，完成“做一做”及練習(xí)四的部分習(xí)題。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、在初步認(rèn)識圓柱的基礎(chǔ)上理解圓柱表面積的含義，掌握圓柱表面積的計算方法，會正確計算圓柱表面積，能解決一些有關(guān)實際生活的問題。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生良好的空間觀念和解決簡單的實際問題的能力。

　　3、通過實踐操作，在學(xué)生理解圓柱側(cè)面積和表面的含義的同時，培養(yǎng)學(xué)生的理解能力和探索意識。

　　教學(xué)重點：掌握圓柱表面積的計算方法。

　　教學(xué)難點：運(yùn)用所學(xué)的知識解決簡單的實際問題。

　　教 法：啟發(fā)引導(dǎo)法

　　學(xué) 法：自主探究法

　　教 具：課件

　　教學(xué)過程：

　　一、定向?qū)W(xué)（5分）

　?。ㄒ唬?dǎo)學(xué)

　　1．指名學(xué)生說出圓柱的特征．

　　2．口頭回答下面問題．

　?。?）怎樣求圓的周長與面積？

　?。?）怎樣求圓柱的側(cè)面積？

　　3、導(dǎo)入課題

　?。ǘ┒ㄏ?/p>

　　揭示學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1、理解圓柱表面積的意義，掌握圓柱表面積的計算方法。

　　2、會正確計算圓柱表面積，能解決一些有關(guān)實際生活的問題。

　　二、自主探究(10分)

　?。ㄒ唬┨羁?/p>

　　1、因為圓柱體有兩個（ ）和一個（ ），所以

　　圓柱的表面積=（ ）+( )

　　2、已知一個圓柱的半徑是2厘米，高為3厘米，它的表面積是多少？

　?。ǘ┲该乖u

　　三、合作交流（10）

　　1、交流：

　　圓柱形煙囪、通風(fēng)管、水桶、油桶、油漆柱子沼氣池、廚師帽等各求的.是圓柱的什么？做東西時，一般采取什么法取近似值？

　　2、學(xué)生評講。

　　在實際應(yīng)用中計算圓柱形物體的表面積，要根據(jù)實際情況計算各部分的面積．如計算煙囪、通風(fēng)管用鐵皮只求一個側(cè)面積；水桶用鐵皮是側(cè)面積加上一個底面積；油桶用鐵皮是側(cè)面積加上兩個底面積，求用料多少，一般采用進(jìn)一法取值，以保證原材料夠用。

　　3、嘗試練習(xí)，書上例4.

　　①側(cè)面積：3.14×20×28＝1758.4（平方厘米）

　　② 底面積：3.14×（20÷2）×2＝314（平方厘米）

　?、?表面積：1758.4＋314＝2072.4≈2080（平方厘米）

　　四、質(zhì)疑探究（5）

　　通過本節(jié)學(xué)習(xí)，你還有哪些不明白的地方請?zhí)岢鰜恚?/p>

　　五、小結(jié)檢測（10）

　?。ㄒ唬┬〗Y(jié)

　　通過本節(jié)學(xué)習(xí)，你有什么收獲？

　?。ǘz測

　　1、圓柱的表面積=（ ）

　　2、求圓柱表面積。

　　c=6.28厘米 h=2厘米

　　3、書上22頁2題

　　5、書上21頁做一做

　　板書設(shè)計：

　　圓柱的表面積

　　例3 圓柱的表面積＝圓柱的側(cè)面積＋底面積×2

　　例4：①側(cè)面積：3.14×20×28＝1758.4（平方厘米）

　?、?底面積：3.14×（20÷2）×2＝314（平方厘米）

　?、郾砻娣e：1758.4＋314＝2072.4≈2080（平方厘米）

【《圓柱的表面積》的教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章：

1.圓柱的表面積的教學(xué)設(shè)計

2.關(guān)于圓柱的表面積的教學(xué)反思

3.關(guān)于《圓柱的表面積》的教學(xué)反思

4.《圓柱的表面積》的教學(xué)反思

5.圓柱的表面積的教學(xué)反思

6.小學(xué)數(shù)學(xué)《圓柱的表面積》教學(xué)設(shè)計

7.《圓柱的表面積》教學(xué)設(shè)計

8.圓柱的表面積教學(xué)設(shè)計范文