小青蛙教學設計

　　活動準備

　　小青蛙頭飾、池溏背景圖、音樂、音符卡片、漿糊、泡沫板

　　活動過程

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　　1、聽2/4拍律動，來到草地上。

　　2、帶上小青蛙頭飾，聽音樂自由玩耍。

　　提問：小青蛙在哪？干什么？

　　請幼兒根據音樂來講述、想象。

　　（二）復習歌曲《小青蛙》：進行分聲部合唱。

　　（三）教師引導幼兒創編節奏。

　　提問：媽媽唱的呱呱歌有幾句？

　　誰能把它的`節奏型拍出來？

　　請你們來創編呱呱歌。

　　（四）幼兒分組展示自己的呱呱之歌。自己擺節奏型。

　?。ㄎ澹┮孕〗M為單位，設計節奏樂譜。

　　1、進行合奏表演（拍手、唱呱呱歌）。

　　2、去捉蟲子吃，離開活動室。

　　活動延伸

　　進行打擊樂演奏。

　　活動目標

　　1、在熟悉歌曲的基礎上，引導幼兒學習創編2/4的節奏。

　　2、能創編2/4節奏型、并用音符擺出。

　　3、初步體驗合奏、感受與同伴合作表演的樂趣。

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