課時(shí)目標(biāo)：

　　1、正確美觀書寫“清、晴、情、請(qǐng)”四個(gè)漢字。

　　2、理解兒歌內(nèi)容，讓學(xué)生樹立保護(hù)益蟲的觀念，滲透情感教育。

　　3、通過對(duì)“青”加上偏旁組成的新字進(jìn)行比較，初步感受形聲字的構(gòu)字特點(diǎn)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　朗讀并背誦課文，正確書寫本課漢字。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　進(jìn)一步認(rèn)識(shí)形聲字的特點(diǎn)，能在生活中根據(jù)形聲字的狗子特點(diǎn)進(jìn)行識(shí)字。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課件。

　　教學(xué)過程：

　　一、檢查復(fù)習(xí)，談話導(dǎo)入

　　1、師出示上節(jié)課學(xué)習(xí)的生字卡片，指名學(xué)生認(rèn)讀。

　　2、指名學(xué)生朗讀課文。

　　3、師導(dǎo)入：這節(jié)課我們就一起來繼續(xù)學(xué)習(xí)這篇有趣的兒歌，認(rèn)識(shí)可愛的小青蛙。

　　二、學(xué)習(xí)課文，理解兒歌內(nèi)容

　　1、學(xué)生自主朗讀兒歌，說說從兒歌中都了解到了哪些知識(shí)。

　　2、指名學(xué)生交流，根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)情況教師適當(dāng)小結(jié)。

　　（1）第一句中，了解青蛙的外形特點(diǎn)：身子小，眼睛大。出示青蛙圖片，給

　　予學(xué)生直觀感受。

　　（2）第二句中，明確青蛙吃田里的害蟲，保護(hù)莊稼生長(zhǎng)。教師適當(dāng)補(bǔ)充相關(guān)資料，幫助學(xué)生加深對(duì)青蛙是補(bǔ)充能手的認(rèn)識(shí)。

　　（3）第三句中，學(xué)生自主交流我們應(yīng)該怎樣保護(hù)小青蛙。

　　3、全班齊讀兒歌。

　　三、形近字比較，感受形聲字的構(gòu)字特點(diǎn)

　　1、 師過渡、；小青蛙師我們?nèi)祟惖暮门笥眩∏嗤艿摹扒唷弊忠彩且晃粣劢慌笥训臐h字呢！同學(xué)們?cè)趦焊枥镎乙徽遥扒唷弊侄己湍男┢越簧狭伺笥眩肿兂闪四男┬伦帜兀?/p>

　　2、生邊讀兒歌邊找出由“青”字組成的漢字。

　　3、指名學(xué)生交流，教師板書：清、晴、睛、情、請(qǐng)，并指名認(rèn)讀。

　　4、引導(dǎo)學(xué)生觀察這五個(gè)漢字，說說自己在讀音和字形上的發(fā)現(xiàn)，教師根據(jù)交流情況適當(dāng)小結(jié)：這五個(gè)字的讀音都與“青”很接近，字形上都是由“青”加上不同的偏旁構(gòu)成的。

　　5、師出示這五個(gè)偏旁：氵、日、目、忄、讠，學(xué)生說一說它們的名稱，教師引導(dǎo)學(xué)生思考：這五個(gè)偏旁和“青”組成的漢字在意思上有什么不同，能組成哪些詞語？

　　6、指名學(xué)生交流，師適當(dāng)小結(jié)：三點(diǎn)水旁的“清”一般表示喝水很干凈，與水有關(guān)；日字旁的`“晴”是指天氣晴朗，和太陽有關(guān)；目字旁的“睛”表示的是眼睛；豎心旁的“情”表示心情、事情，和人的感情有一定的關(guān)系；而言字旁的“請(qǐng)”表示一個(gè)人在說話的時(shí)候很有禮貌，與說話有關(guān)。

　　7、師小結(jié)：像“清、晴、睛、情、請(qǐng)”這樣的漢字一般有兩部分組成，其中的“青”字表示讀音，而另一部分的偏旁表示這個(gè)字的意思，這樣的漢字就叫“形聲字”。

　　8、 適度拓展：鼓勵(lì)學(xué)生想一想以前學(xué)過的漢字和自己認(rèn)識(shí)的漢字中又哪些字是形聲字，根據(jù)學(xué)生的交流教師選取有代表性的形聲字板書在黑板上。

　　四、生字書寫

　　1、出示本課剩下的要求會(huì)寫的生字：清、晴、情、請(qǐng)。

　　2、學(xué)生自主觀察這四個(gè)漢字的書寫要領(lǐng)，并與同位相互交流。

　　3、指名學(xué)生交流，根據(jù)交流情況教師小結(jié)，這四個(gè)字都是左右結(jié)構(gòu)，書寫時(shí)要做到左窄右寬，左右兩部分要寫緊湊一點(diǎn)。

　　4、生自主描紅、仿寫，師巡視指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)正確的書寫姿勢(shì)。

　　五、課堂小結(jié)

　　通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們不僅和可愛的補(bǔ)充能手——小青蛙交上了好朋友，而且還認(rèn)識(shí)了一組由“青”字組成的形聲字，發(fā)現(xiàn)了這些漢字的有趣之處，學(xué)習(xí)漢字，真的是太有趣了！

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