教學(xué)目的：

　　1、理解“詩(shī)歌欣賞活動(dòng)是一種再創(chuàng)造”的理論意義和作者所闡發(fā)的詩(shī)歌欣賞的方法； 2、學(xué)習(xí)作者以“詩(shī)歌特點(diǎn)”“欣賞訣竅”為兩個(gè)相關(guān)系統(tǒng)，研究、闡釋詩(shī)歌欣賞問(wèn)題的方法。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　目的之2

　　教學(xué)時(shí)數(shù)

　　一課時(shí)

　　教學(xué)步驟和安排

　　一、閱讀課文，領(lǐng)略?xún)?nèi)容

　　1、簡(jiǎn)介：本文是一篇關(guān)于詩(shī)歌欣賞的通信。詩(shī)歌欣賞活動(dòng)是由詩(shī)歌特點(diǎn)決定的。作者 根據(jù)詩(shī)歌的特點(diǎn)給我們談了詩(shī)歌欣賞的要求及方法，并且舉了許多例子詳加闡釋。

　　2、根據(jù)練習(xí)第一題的要求，閱讀課文，完成練習(xí)。

　　二、精讀理解課文闡述的觀點(diǎn)

　　1、“詩(shī)歌欣賞是一種再創(chuàng)造，再創(chuàng)造的主要方式是想象活動(dòng)”怎樣理解？用哪些例子闡明的？

　　明確： 詩(shī)人通過(guò)想象創(chuàng)造出了詩(shī)的形象，讀者就要通過(guò)想象正確地把握住詩(shī)人的藝術(shù)構(gòu)思，并且豐富地再現(xiàn)詩(shī)人創(chuàng)造的形象。課文舉了《我愛(ài)這土地》、《長(zhǎng)干曲》、《沙揚(yáng)娜拉一首》三個(gè)例子闡述的。

　　2、“詩(shī)歌欣賞要善于尋找并判斷詩(shī)背后所孕含的情思和韻味”是怎么回事？如何尋找判斷？舉了哪些例子說(shuō)明？

　　概括： 詩(shī)歌的特點(diǎn)在抒情。一般來(lái)說(shuō)，優(yōu)秀的.詩(shī)篇總是避開(kāi)了直說(shuō)，詩(shī)人只是含蓄地點(diǎn)撥，給你以天女散花般的想象的自由；語(yǔ)言又極精練，以少量字詞包孕著豐富的含義。詩(shī)需要咀嚼再三，尋求真味。方法是四個(gè)字：“泡”、找、進(jìn)、“猜”，說(shuō)明例子分別是《老馬》、《祖國(guó)啊，祖國(guó)》、《楓橋夜泊》、“問(wèn)君能有幾多愁”、《口供》。

　　3、“詩(shī)歌欣賞時(shí)，要對(duì)不連貫的詩(shī)句進(jìn)行‘加工’填補(bǔ)，以利于‘綜合性思考’”為什么？好處在哪？例說(shuō)是什么？

　　明確： 詩(shī)歌的語(yǔ)言就是不連貫，跳躍性大，這也是詩(shī)歌的特點(diǎn)之一。詩(shī)中跳躍的奧妙被我們理解關(guān)連起來(lái)時(shí)，我們因創(chuàng)造性的藝術(shù)欣賞所獲得的愉悅是難以形容的。例說(shuō)有《啟明星》、《夜雨寄北》。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　重新創(chuàng)造的藝術(shù)天地——詩(shī)歌欣賞

　　觀點(diǎn) 方式 詩(shī)歌特點(diǎn) 詩(shī)歌欣賞 例子

　　讀者把握構(gòu)思 〈我愛(ài)這土地〉

　　詩(shī)人創(chuàng)造 豐富再現(xiàn)詩(shī)人 《長(zhǎng)干曲》

　　藝術(shù)形象 創(chuàng)造的形象 《沙揚(yáng)娜拉一首》

　　詩(shī)歌

　　欣賞 善于尋找判斷詩(shī)歌背后孕含的情思、韻味

　　是一 想象 泡 〈老馬 〉

　　種再 詩(shī)歌抒情 咀嚼 找 〈祖國(guó)啊，祖國(guó)〉

　　創(chuàng)造 含蓄凝練 再三 進(jìn) “問(wèn)君能有幾多愁”

　　猜 〈口供〉

　　詩(shī)歌語(yǔ)言 欣賞需要加工 〈啟明星〉

　　跳躍性大 填補(bǔ)想象創(chuàng)造 〈 夜雨寄北〉

　　三、歸納概括 明確寫(xiě)法

　　由以上板書(shū)我們可以看出：課文寫(xiě)作，談?wù)撛?shī)歌的欣賞問(wèn)題，是明顯地分出了詩(shī)歌特點(diǎn)和欣賞的訣竅，使之成為兩個(gè)相關(guān)的系統(tǒng)，根據(jù)詩(shī)歌本身的特點(diǎn)，闡述了詩(shī)歌欣賞的訣竅，然后再有以例說(shuō)明。這樣，不僅使文章寫(xiě)作的結(jié)構(gòu)條理清晰，有條不紊，而且顯示了詩(shī)歌特點(diǎn)與欣賞的內(nèi)在聯(lián)系，反映了詩(shī)歌欣賞的精神實(shí)質(zhì)。欣賞寫(xiě)作值得借鑒。

　　四、品味顧城的小詩(shī)，談它背后孕含的情思

　　你/一會(huì)看我/一會(huì)看云 我覺(jué)得/你看我時(shí)很遠(yuǎn)/你看云時(shí)很近

　　五、完成練習(xí)第二、四題

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