教學(xué)目標(biāo)：

　　1、回憶課余生活，抓住美好瞬間用繪畫(huà)的方法進(jìn)行表現(xiàn)，掌握人物動(dòng)態(tài)的畫(huà)法及要領(lǐng)。

　　2、通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)與嘗試，學(xué)生學(xué)會(huì)分工合作，提高互相配合的能力。

　　3、利用傳統(tǒng)文化激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生迎難而上和親身實(shí)踐等。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、用繪畫(huà)形式表現(xiàn)各種活動(dòng)場(chǎng)面

　　2、人物在活動(dòng)時(shí)的不同姿態(tài)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入新課：

　　同學(xué)們放學(xué)后都做什么？會(huì)開(kāi)展哪些有意思的活動(dòng)？

　　板出課題《放學(xué)了》

　　二、探究新課：

　　1、課件出示人物站、立、跑、跳等不同活動(dòng)的正面和側(cè)面，引導(dǎo)學(xué)生觀察這些人物姿態(tài)有什么變化？

　　組織學(xué)生擺一擺造型。

　　2、再擺的.過(guò)程中你有什么發(fā)現(xiàn)？人在活動(dòng)時(shí)身體的哪些部位產(chǎn)生了動(dòng)態(tài)的變化？

　　組織學(xué)生討論：

　　人物動(dòng)態(tài)變化體現(xiàn)于人物骨式的變化，只要是胳膊和腿可以向不同的方向彎曲。

　　3、課件出示圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察作品中的學(xué)生作品是如何突出主體的？

　　4、作業(yè)要求：用繪畫(huà)形式表現(xiàn)自己喜歡的課余生活，兩人以上動(dòng)態(tài)、服裝要有變化。

　　三、藝術(shù)實(shí)踐：

　　組織學(xué)生學(xué)生運(yùn)用骨式創(chuàng)作一副放學(xué)后的活動(dòng)場(chǎng)景。

　　四、課堂總結(jié)：

　　展評(píng)優(yōu)秀學(xué)生作品，并將講評(píng)優(yōu)秀作品。

　　引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)。

　　五、板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　課題

　　人物動(dòng)態(tài)

　　畫(huà)面構(gòu)圖

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