這一課的教學(xué)我的出發(fā)點(diǎn)就是重實(shí)效，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單從語(yǔ)言文字中去感知語(yǔ)言，理解語(yǔ)言，運(yùn)用語(yǔ)言。下面是小編收集整理的兩個(gè)鐵球同時(shí)著地教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎閱讀參考！

　　[學(xué)習(xí)目標(biāo)]

　　1、認(rèn)識(shí)3個(gè)字，會(huì)寫12個(gè)字。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，了解課文的敘述順序。

　　[學(xué)習(xí)重點(diǎn)]

　　了解兩個(gè)鐵球同時(shí)著地的試驗(yàn)過(guò)程，學(xué)習(xí)伽利略不迷信權(quán)威，執(zhí)著求實(shí)地探索科學(xué)真理的精神。

　　[學(xué)習(xí)難點(diǎn)]

　　初步學(xué)習(xí)通過(guò)對(duì)具體事例及人物的動(dòng)作、語(yǔ)言等描寫來(lái)表現(xiàn)人物品質(zhì)的方法。

　　[媒體運(yùn)用]

　　1、硬件媒體：計(jì)算機(jī)投影儀

　　2、軟件媒體：文字畫面

　　[教學(xué)過(guò)程預(yù)設(shè)]

　?。ㄒ唬﹩卧獙?dǎo)入，明確主題

　　同學(xué)們，走過(guò)詩(shī)情畫意的田園風(fēng)光，今天我們將走入第七組學(xué)習(xí)內(nèi)容，本組課文將會(huì)給我們帶來(lái)什么感受呢？

　　本單元的主題就是：認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，不懈努力。我們來(lái)瀏覽一下本組內(nèi)容吧。

　?。ǘz查預(yù)習(xí)，了解人物

　　1、《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》的故事，寫了兩個(gè)人物，一位是伽利略，一位是亞里士多德，他們是怎樣的人物，根據(jù)課前預(yù)習(xí)，請(qǐng)你簡(jiǎn)單地做個(gè)介紹。

　　2、兩位科學(xué)家，一位是兩千三百年前古希臘的，一位是三百年前意大利的。兩位科學(xué)家相距兩千年，怎么會(huì)走進(jìn)一個(gè)故事里？

　?。ㄈ┏踝x課文，學(xué)習(xí)字詞

　　1、學(xué)生自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

　　2、多音字指導(dǎo)。著地、更正、的確、膽大妄為

　　3、檢查生字詞。

　　4、范讀課文。

　?。ㄋ模?dǎo)讀第二自然段，感受當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)氣

　　從這段話中我們讀出了什么？

　　當(dāng)時(shí)研究科學(xué)的人，都相信古希臘哲學(xué)家亞里士多德的話。對(duì)他的說(shuō)法，人們不是一般的相信，而是相信到了什么程度?

　　亞里士多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“兩個(gè)鐵球，一個(gè)10磅重，一個(gè)1磅重，同時(shí)從高處落下來(lái)，10磅重的一定先著地，速度是1磅重的10倍。這段話強(qiáng)調(diào)了什么?

　?。ㄎ澹┘?xì)讀第三自然段，了解思考過(guò)程

　　1、我們來(lái)細(xì)讀課文，看看伽利略是怎么思考的。

　　2、這里說(shuō)的“一個(gè)事實(shí)”指的是什么?“兩個(gè)結(jié)論”指的是什么?

　　3、邊演示邊理解。

　　4、請(qǐng)你用自己的話來(lái)完成這個(gè)思考過(guò)程，一層一層地表述這個(gè)意思，體驗(yàn)一下怎樣嚴(yán)謹(jǐn)?shù)厮伎紗?wèn)題。

　　（六）品讀四五六段，體會(huì)求實(shí)精神

　　1、一邊讀一邊品味，伽利略的試驗(yàn)有什么特點(diǎn)?

　　2、把“反復(fù)”改為“重復(fù)”，行不行?

　　“重復(fù)”就是說(shuō)這個(gè)實(shí)驗(yàn)原原本本地再做一次，跟上一次做的沒(méi)有什么不同；“反復(fù)”是說(shuō)他還是在做這個(gè)試驗(yàn)，但是跟上一次做的可能會(huì)不一樣。

　　請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)會(huì)有哪些不一樣?

　　3、齊讀伽利略得出的結(jié)論。

　　4、作者寫伽利略做公開試驗(yàn)的過(guò)程只寫了兩個(gè)動(dòng)作，一個(gè)是“拿著”，一個(gè)是“脫手”。就是這樣的兩個(gè)動(dòng)作完成了科學(xué)史上的一項(xiàng)重要的試驗(yàn)，給塔下的人們，給當(dāng)時(shí)的整個(gè)歐洲以巨大的震撼。指名讀課文第六自然段，學(xué)生想象當(dāng)時(shí)的情景。

　　5、理解課文最后一句話。

　?。ㄆ撸?duì)比欣賞，學(xué)習(xí)寫法

　　我們?cè)購(gòu)囊粋€(gè)新的角度審視一下課文。課文一共六個(gè)自然段，第一自然段寫伽利略在上學(xué)期間就喜歡思考，第三、四、六自然段寫他的懷疑和試驗(yàn)。那么課文的第二、五自然段不是寫伽利略的事情，能不能去掉?

　　[課后練習(xí)]

　　伽利略的一生都在為探索科學(xué)真理而不懈努力著，期間經(jīng)歷著許許多多的磨難與艱辛，請(qǐng)同學(xué)們課下搜集有關(guān)伽利略的故事讀讀，你一定會(huì)被這位偉大的科學(xué)家所感動(dòng)。

　　[板書設(shè)計(jì)]

　　25兩個(gè)鐵球同時(shí)著地

　　伽利略亞里士多德

　　試驗(yàn)一慢一快

　　自己試驗(yàn)公開試驗(yàn)速度與重量有關(guān)

　　打破迷信獻(xiàn)身科學(xué)