【教學目標】

　　1、通過本節課的學習，會讀寫 1000以內的數，知道每個數的組成。

　　2、通過練習進一步培養學生的數感和估算能力。

　　【教學重、難點】

　　1、中間、末尾有“0”的千以內數的讀寫。

　　2、發展學生的數感，激發學生對數學學習的興趣。

　　【教學準備】計數器、多媒體課件。

　　【教學過程】

　　一、談話引入

　　我聽說咱們班的同學讀數讀的很好，我在計數器上撥幾個數，看你們能讀出來嗎？（師撥數，生讀）

　　二、 探究新知

　　1、學習讀數：

　　同學們讀數讀的真棒，現在我要增加點難度，看你們能讀出來嗎？（師撥一個三位數126）誰能試著讀一讀。

　　師：請同學們仔細觀察這些數，你能發現什么？

　　師：大家可以試著讀這些數，有不會的可以小組內討論討論，也可以求助老師。

　　師：誰能說說它的組成，能根據組成來讀嗎？

　　2、中間有0和末位有0的數的讀法

　　計數器出示304、580

　　師：同學們，這兩個數你們能試著讀出來嗎？（生試著讀）說說你是怎么讀的？

　　師總結讀法

　　師引導小結：像304這樣中間有0的三位數，我們就讀幾百零幾；像580這樣末尾有0的三位數，我們就讀幾百幾十，末尾的0 都不讀。

　　師：同學們都會讀這些數字了，老師相信你們結合自己寫百以內數的經驗，一定能把千以內的數寫好！你們想不想寫出這幾個數？

　　學生試著寫數，說說你是怎么寫的？寫數時應該注意什么呢？

　　課件出示：有一個粗心的小朋友，在寫數時出現了下面的錯誤，你們能幫他改過來嗎？（生改正）

　　3、師總結寫數

　　誰還能說一個帶有零的三位的數字？

　　同桌互相說數，擺數。

　　師生總結：通過今天這節課的學習，誰來說說我們該怎樣讀寫千以內的數？

　　三、鞏固練習

　　1、讀出下面各數。（課件出示，圖略）

　　廣場上有330只鴿子。天空中有580個氣球。

　　一共收回326節舊電池。飛機每秒大約飛行250米。

　　2、寫出下面各數。

　　有八百六十八人跑馬拉松。

　　這片樹林有九百五十棵樹。

　　3、你會數錢嗎？請你來幫忙！

　　（ ）元

　　4、畫珠子。

　　5、填空

　?。?）一千里面有（ ）個百。

　　（2）940是由（ ）個百和（ ）個十組成的。

　?。?）4個百和9個十組成的數是（ ）。

　　6、看圖填空。

　　四、拓展游戲。

　　（教師出示分別寫著6、4、0、的三張卡片，教師說要求，讓學生按要求排數。）

　　請你寫出最小的三位數406。請你寫出最大的三位數 640。他們的差是多少呢？大家可以研究一下。

　　五、課堂總結

　　師：說說這節課，你最大的收獲有哪些？