【教學(xué)目標(biāo)】

　　１、復(fù)述故事，了解神話的特點(diǎn)。

　　２、理解文章的聯(lián)想與想象的寫(xiě)作手法。

　?。场⒏惺苋祟愓Q生的喜悅之情。

【教學(xué)重點(diǎn)】

　?。薄?fù)述故事，理解文章的聯(lián)想與想象的寫(xiě)作手法。

　?。?、感受人類誕生的喜悅之情。

【教學(xué)難點(diǎn)】

　　理解文中的聯(lián)想和想象的作用，理解這則神話的寫(xiě)法和風(fēng)格。

【課時(shí)安排】

　　一課時(shí)。

【教學(xué)過(guò)程】

一、導(dǎo)入

　　以神話的概念直接入題：關(guān)于神仙或神化的古代英雄的故事。是古代人民對(duì)自然現(xiàn)象和社會(huì)生活的一種天真的解釋和美麗的向往，常有濃厚的幻想色彩。如：《盤(pán)古開(kāi)天》、《夸父追日》等。

　　提問(wèn)：人，是從哪兒來(lái)的？古時(shí)候，科學(xué)并不發(fā)達(dá)，人們對(duì)此不能做出科學(xué)的解釋，于是，許多民族都有神創(chuàng)造人的傳說(shuō)。

　　請(qǐng)學(xué)生自己介紹西方的上帝造人說(shuō)。（投影出示：上帝在創(chuàng)造天地和萬(wàn)物以后，在第六日造人。上帝按照自己的形象，用地上的塵土造一個(gè)人，往他的鼻孔里吹一口氣，有了靈氣，人就活了。能說(shuō)話，能行走，上帝給他取一個(gè)名字叫亞當(dāng)。后來(lái)，亞當(dāng)成了伊甸園的守護(hù)神。亞當(dāng)給伊甸園里的各種飛禽走獸起了名字，它們都聽(tīng)從于亞當(dāng)。上帝看亞當(dāng)辛苦，決定為他造一個(gè)配偶，以便幫助他工作。于是，上帝在亞當(dāng)睡覺(jué)時(shí)，抽了亞當(dāng)?shù)囊桓吖窃斐梢粋€(gè)女人叫夏娃，做了亞當(dāng)?shù)钠拮?。從此，亞?dāng)和夏娃在伊甸園里無(wú)憂無(wú)慮，過(guò)著和諧美滿的生活。）

　　引出：今天我們來(lái)學(xué)習(xí)課文《女?huà)z造人》，這篇課文是根據(jù)中國(guó)古代神話《風(fēng)俗通》里的兩則短文改編的?？纯慈耸菑哪膬簛?lái)的？（投影出示《風(fēng)俗通》文字）

　　請(qǐng)學(xué)生用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言概括其中的主要意思。