篇一：十字繡教學設計

學生分析：

　　八年級學生已具備了一定美術知識、美術技能，并積累了一定的生活體驗，針對該階段學生的年齡和心理特點，從學生興趣出發，結合學生生活經驗，激發學生學習的主動性，在已有知識經驗的基礎上學會探索及應用，提高學生動手動腦能力。 教材分析：

　　本課通過對十字繡的欣賞和觀察，運用十字繡的基本方法，激發學生運用針、線在網布上展開豐富的聯想，塑造生動的形象，使學生在快樂的氛圍中進行創造活動，培養學生耐心細致的生活習慣，進而提高學生的審美素養和創新能力。

教學目標：

　　1、通過欣賞十字繡作品，了解十字繡所具有的獨特的藝術特色和它在現代生活中的作用，感受十字繡的藝術魅力。

　　2、體驗針、線、布等工具材料，學習十字繡的基本方法，提高學生的自我探究能力，動手能力。

　　3、通過參與作品的繡制和展評，能充分感受創作的激情和樂趣。

教學重點和難點：

　　重點：掌握十字繡的基本方法，培養學生的想象力，創造力、審美感受力。

　　難點：圖案的設計和顏色的搭配，如何充分利用自身的工具，處理好布面中的圖案效果。

教學準備：

　　1、教師準備：《十字繡》多媒體課件、投影儀、范例作品、示范用具

　　2、學生準備：針、彩色線、圖案、匙扣、網布

教學過程：

　　一、導入新課

　　欣賞名家優秀十字繡作品。（播放十字繡影像）

　　教師提問：你們看到了什么？同學們今天看到的這些畫是用什么工具創作的？ 歸納：現在欣賞到的這些畫面與平時欣賞的中國畫、油畫遠看效果差不多，但它們的創作工具不同，這些畫都是一針一線繡出來的，是十字繡作品。

　　二、新課內容

　　1.感受同伴作品

　　前面欣賞的是名家十字繡作品，現在來感受同齡人的作品，讓學生覺得十字繡不光是可用肉眼來看，還能親手做。

　　2.研究十字繡的繡制方法和步驟

　　教師先分別介紹十字繡所需要的工具（圖1），然后再示范十字繡的基本繡法和步驟：

　　⑴單個十字繡法

　　十字繡就是在繡布上繡上十字交叉即可。教師在實物投影儀上演示，讓學生跟老師一起繡,選擇1股自己喜歡顏色的線，穿過針眼使兩端一樣長，不要打結，在網布的背面留1厘米左右的線頭，先由洞眼1穿上來，再由洞眼2穿下去，再由洞眼3穿上來，由洞眼4穿下去，則完成了。如(圖2)所示。

　　⑵將單個的十字組合成英文字母、漢字、圖案（圖3）

　　圖案上所標每格顏色即為單個十字繡法（圖4用實物投影儀展示），選擇與圖案上顏色一致的線，從中間部位開始繡，刺繡時十字部分線重疊的方向要一致，線不要拉的太緊(圖5)。教師示范字母I的繡法，讓學生一起練。

　　⑶繡好圖案再勾邊

　　如圖3下面的櫻桃，繡圖案用雙線，勾邊用單線，學生準備好線后跟著老師一起練。第一針由洞眼1穿上來；第二針由洞眼2穿下去，再由洞眼3穿上來，回到洞眼1穿下去；第三針由洞眼4穿上來再回到洞眼3，除了第1針，其余每一針都是以回針方式回到原穿上來的洞眼中，一般用于繡邊線、輪廓和字母（圖6）。

　　⑷將繡好的圖案放到匙扣里

　　圖案繡好后，正反面都整理一下，然后再放到匙扣里。

　　3.研究十字繡的構圖、用線及裝飾

　　教師和學生一起小結十字繡在構圖、用線及裝飾時應該注意的方面。

　　十字繡在用線的時候盡量選擇顏色鮮艷、對比強烈的線，繡的時候要先數好格子，

　　再動手繡。線中間容易打結，一次不要用太長的線。由慢到快的練，不要太急，注意安全。

　　4.根據自己所準備的工具、材料，獨自或和朋友合作進行繡制。

　　⑴為學生準備一定的圖案，讓學生參考選用。

　　⑵注意根據網布大小選擇圖案，搭配顏色及裝飾。

　　⑶幫助學生合作完成作業進行合理的分工，更好的完成自己的作品。

　　三、作業展評

　　請小組推薦有個性特色和創新精神的作業集合到一起，通過電腦掃描制成十字繡作品展示的課件，學生們通過自評、他評及師評相結合的形式，讓學生體驗成功的喜悅與快樂，鼓勵學生將自己繡的十字繡作品送給親朋好友。

　　學生作品欣賞（圖7）至（圖24）

篇二：十字繡主題活動教學設計

一、案例背景

　　十字繡，一種趣味的手工，一種藝術的休閑。

　　十字繡簡單易學，是一門兩分鐘即可學會的手工藝術。它用專業的繡線，以簡單的十字交叉繡法，繡在專用的繡布上，有著令人驚嘆的美麗效果。在繡的過程中，您能充分體會到動手的樂趣，并得到精神上的享受。

　　目前十字繡仍以其繡法簡單，外觀高貴華麗，精致典雅，別具風格而成為歐洲皇室貴族休閑娛樂的首選。現如今再度受到矚目，為大眾所喜愛，是因為其刺繡方法簡單，短短的幾分鐘便能完全掌握。學生完全可以按照自己的興趣愛好，制作自己喜愛的圖案，用來裝飾日用品，手機鏈，鑰匙圈，各式背包，窗簾，沙發墊，臺布，裝飾畫等，享受生活之美。

二、活動目標

　　1．了解“十字繡”可以陶冶情操、滿足成就感，可以作為禮物送朋友，也可以珍藏。

　　2．掌握基本針法，培養耐心和堅持不懈、持之以恒的精神，認識到做任何事情都要認真仔細。

　　3．培養團隊合作精神，小組成員有良好的時間觀和紀律觀，有明確的分工，確立自己的責任，努力完成自己的任務，通過自主、探究、合作交流，分享成功的喜悅。

三、活動過程

　　第一課時 主題生成課

　　一）談話導入，引出主題。

　　1、出示作品，創設情境。（多媒體展示十字繡圖片）

　　師：你知道這些漂亮的圖案是怎么做出來的嗎？