教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)知目標(biāo)：

　　（1）了解作者，了解科學(xué)小品文的文體特點(diǎn)。

　　（2）了解北極旅鼠的三大奧秘。

　　2、技能目標(biāo)：理解本文獨(dú)特的寫(xiě)法，體味其知識(shí)性、趣味性。學(xué)會(huì)生動(dòng)形象地介紹科學(xué)知識(shí)，清楚明了的說(shuō)明復(fù)雜事物，逐步提高寫(xiě)作能力。

　　3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)科學(xué)理性的精神和人文關(guān)懷精神，關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，善于觀察生活，熱愛(ài)自然。

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　（1）把握文意，領(lǐng)會(huì)文章給人的啟示。

　　（2）把握本文獨(dú)特的寫(xiě)法，即說(shuō)明文與記敘文的雜交種。

　　教學(xué)方法：

　　合作探究法、延伸拓展法

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課件

　　教學(xué)安排：

　　一課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入：

　　放出旅鼠的圖片，學(xué)生描繪一下旅鼠的樣子。

　　這種生活在北極草原上的小動(dòng)物，有許多難解的謎團(tuán)。幾個(gè)世紀(jì)以來(lái)，科學(xué)家絞盡腦汁卻始終解不開(kāi)它們的奧秘。今天我們就一起走進(jìn)《旅鼠之謎》，去探索一下。

　　二、檢查預(yù)習(xí)：

　　1、請(qǐng)學(xué)生介紹課前收集的作家、作品。

　　位夢(mèng)華， 1940年生于山東平度，地質(zhì)學(xué)家.1991年他獨(dú)闖北極，深入到阿拉斯加北極愛(ài)斯基摩人聚居區(qū)進(jìn)行了一個(gè)半月的綜合性科學(xué)考察，成為直接與愛(ài)斯基摩人接觸并廣交朋友的第一個(gè)中國(guó)人.1992年回國(guó)后撰寫(xiě)了大量文章介紹北極的各種情況。他的主要著作有 《神奇的北級(jí)》、《南極之夢(mèng)》等 。

　　2、讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)：

　　徘徊 媲美 篤信 幼崽 嚙齒

　　倉(cāng)皇逃竄 饒有興趣 神秘莫測(cè)

　　焦躁不安 東跑西顛 鼠目寸光

　　傳宗接代 道聽(tīng)途說(shuō) 若有所思

　　三、速讀課文，整體感知：

　　初讀課文，在課文中找找北極旅鼠有哪些奧秘，用自己的語(yǔ)言加以概括。

　　明確：三大奧秘

　　（1）繁殖力驚人，為動(dòng)物世界之最。一對(duì)旅鼠，一年就有百萬(wàn)后代。

　　（2）旅鼠的繁殖并非年年如此，一旦繁殖過(guò)多，就有種種奇怪的自殺行為，或停止進(jìn)食，或在天敵面前主動(dòng)挑釁，或改變毛色，吸引天敵。

　　(3)死亡大遷移，數(shù)百萬(wàn)旅鼠匯成浩浩蕩蕩的隊(duì)伍，奔向大海，葬身大海。

　　四、合作研討，深層探究：

　　提問(wèn)：你從課文中可以獲得哪些啟示？

　　學(xué)生分組討論、交流，之后由各組選代表發(fā)言，共同交流。

　　學(xué)生可能有的答案有：

　　大自然有許多奧秘人類還無(wú)法解釋，有待繼續(xù)研究

　　人類也不應(yīng)該毫無(wú)節(jié)制的繁衍下去

　　在位夢(mèng)華和丹尼斯身上我們看到了為科學(xué)的崇高獻(xiàn)身精神

　　只有創(chuàng)新研究方法和思維方式才能揭開(kāi)大自然的奧秘