【設(shè)計(jì)理念】

　　以學(xué)生為主體，重視學(xué)生民族自豪感的培養(yǎng)，依據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，盡可能給學(xué)生直觀的形象感受，把學(xué)生引入民主寬松的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在具體的語(yǔ)言環(huán)境中感悟語(yǔ)言，習(xí)得語(yǔ)言

　　【設(shè)計(jì)特色】

　　以學(xué)習(xí)漢字及訓(xùn)練語(yǔ)言文字的能力為重點(diǎn)，運(yùn)用形象直觀的現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、進(jìn)一步鞏固訊、揮等生字，會(huì)寫(xiě)相和揚(yáng)等左右結(jié)構(gòu)的字

　　2、學(xué)會(huì)正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)人們?cè)谏陫W成功時(shí)的心情

　　3、增強(qiáng)學(xué)生民族的自尊心和自豪感

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　1、進(jìn)一步鞏固訊、揮等生字，會(huì)寫(xiě)相和揚(yáng)等左右結(jié)構(gòu)的字

　　2、學(xué)會(huì)正確、流利有感情地朗讀課文，體會(huì)人們?cè)谏陫W成功時(shí)的心情

　　3、增強(qiáng)學(xué)生民族的自尊心和自豪感

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　1、學(xué)會(huì)正確、流利有感情地朗讀課文，體會(huì)人們?cè)谏陫W成功時(shí)的心情

　　2、增強(qiáng)學(xué)生民族的自尊心和自豪感

　　【教學(xué)流程】

　　課前5分鐘，播放雅典奧運(yùn)會(huì)的主題曲

　　一、談話導(dǎo)入新課

　　師：在雅典奧運(yùn)會(huì)上我國(guó)的運(yùn)動(dòng)員為祖國(guó)奪得了32枚金牌。我國(guó)的金牌數(shù)僅次于美國(guó)之后，榮居世界第二

　　聽(tīng)到這個(gè)消息，你們高興嗎自豪嗎請(qǐng)大家把看奧運(yùn)時(shí)的高興心情帶到這節(jié)課里來(lái)，上好這一節(jié)課好嗎

　　這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)和奧運(yùn)會(huì)有關(guān)的課文──《我們成功了》

　　這篇課文主要講的是什么

　　二、復(fù)習(xí)生字、新詞

　　1、在上節(jié)課里，同學(xué)們學(xué)習(xí)可認(rèn)真了，交了許多生字朋友，這不，它們又來(lái)和你們見(jiàn)面了，快喊一喊它的名字

　　⑴ 復(fù)習(xí)生字(課件：閃現(xiàn)上節(jié)課的生字)(搶讀)

　　訊 傳 約 聚 揮 鑼 呼

　　擊 擁 抱 淚 澤 克 揚(yáng)

　　⑵ 這些生字朋友和它的小伙伴組成了詞語(yǔ)，你們還能讀嗎

　　(課件：詞組慢慢的移入)

　　開(kāi)火車讀、個(gè)人讀。

　　(表演識(shí)記：擁抱、擊掌等詞語(yǔ))

　　2、這兩個(gè)生字大家會(huì)讀嗎

　　(課件)

　　請(qǐng)大家仔細(xì)觀察這兩個(gè)生字：相(xiān)、揚(yáng)(yán)，你發(fā)現(xiàn)了什么寫(xiě)的時(shí)候要注意什么請(qǐng)你提醒提醒大家

　　⑴ 用相或揚(yáng)組詞或說(shuō)話

　　⑵ 說(shuō)記字的辦法

　　⑶ 課件演示寫(xiě)法

　　⑷ 學(xué)生互相評(píng)價(jià)

　　三、朗讀感悟，引發(fā)共鳴

　　1、誰(shuí)愿意把第一自然段讀給大家聽(tīng)

　　想讓老師從你的讀書(shū)中感受到什么

　　(申奧成功了，人們的心情是驕傲的、自豪的、快樂(lè)的。)

　　2、指導(dǎo)朗讀第二自然段。我們就先到天安門(mén)廣場(chǎng)，共享人民的快樂(lè)自豪

　　⑴ 出示插圖：

　　看到這幅圖時(shí)，你心里想說(shuō)些什么從圖上你可以感覺(jué)人們的心情是怎樣的嗎

　　請(qǐng)大家自由讀讀課文，并把你們感覺(jué)讀出來(lái)

　　師：1993年，我國(guó)以2分之差輸給了悉尼，失去了2000年奧運(yùn)會(huì)的主辦權(quán)。但是我們中國(guó)人 并沒(méi)有被挫折擊倒，繼續(xù)努力著、奮斗著

　　⑵ 假如時(shí)光倒流到2001年7月13日，當(dāng)你聽(tīng)到薩馬蘭奇宣布，2008年奧運(yùn)會(huì)的主辦權(quán)屬于中國(guó)北京時(shí)，你們會(huì)有什么表現(xiàn)，你會(huì)高呼什么

　　人們的心情和你們是一樣把你們的心情讀出來(lái)吧!

　　(課件放大)

　　我們成功了!

　　我們愛(ài)北京!

　　祖國(guó)萬(wàn)歲!

　　3、指導(dǎo)感悟第三自然段：

　　接下來(lái)，我們把目光移到中華世紀(jì)壇

　　你們想怎么讀這個(gè)自然段你們想給老師感覺(jué)到什么

　　用---劃出表示人多的句子

　　用～～劃出表示人們快樂(lè)、興奮的句子

　　比賽讀、自由讀

　　今年雅典奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)的運(yùn)動(dòng)員取得的優(yōu)異成績(jī)，再次向世界宣布：中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了世界體育大國(guó)的行列，世界選擇了北京，北京將給世界一個(gè)驚喜

　　4、期待了8年的奧運(yùn)之夢(mèng)呀!終于實(shí)現(xiàn)了。2008年，奧林匹克旗幟在中國(guó)北京高高飄揚(yáng)。(齊讀)

　　四、交流反饋，自置作業(yè)

　　1、申奧的成功是中華民族的成功，是中國(guó)的成功，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱某晒Γ屛覀兎窒砟愕目鞓?lè)。一個(gè)人如果要成功，要怎么做

　　2、同學(xué)們，今天這一節(jié)課你們表現(xiàn)得非常出色。在結(jié)束之前，老師向大家了解一些問(wèn)題，今天的課，你最滿意的是什么最不滿意的又是什么

　　3、課后也有作業(yè)，但是作業(yè)由你們自己布置，你想給自己布置什么作業(yè)

　　伴隨《新北京、新奧運(yùn)》這首歌，讓我們帶著對(duì)2008奧運(yùn)的向往，對(duì)祖國(guó)母親的祝福結(jié)束這節(jié)課

　　【教學(xué)思路】

　　《我們成功了》是九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三組課文中的一篇課文。本組教材是圍繞愛(ài)祖國(guó)這個(gè)專題編寫(xiě)的。通過(guò)對(duì)本組課文的學(xué)習(xí)提升孩子們的愛(ài)國(guó)情感及民族自豪感。《我們成功了》這篇課文描寫(xiě)的是2001年7月13日的夜晚，北京申奧成功后人們興奮、自豪的心情和歡樂(lè)的場(chǎng)面，表達(dá)了人們強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感。崔巒老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：閱讀教學(xué)最重要的是指導(dǎo)學(xué)生把課文讀準(zhǔn)確、讀正確、讀流利，最好能讀出感情。還有一個(gè)重要任務(wù)：認(rèn)字這詞、積累語(yǔ)言。此外，還要培養(yǎng)讀書(shū)習(xí)慣，習(xí)得初步的讀書(shū)方法，體現(xiàn)正確價(jià)值觀的引導(dǎo)。在這個(gè)理念的指導(dǎo)下，我根據(jù)二年級(jí)的年齡特點(diǎn)，談?wù)劚竟?jié)課我的教學(xué)思路

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入

　　(課前5分鐘，播放雅典奧運(yùn)會(huì)的主題曲。)同學(xué)們還記得這首歌嗎今年雅典奧運(yùn)會(huì)的主題曲，哎!在雅典奧運(yùn)會(huì)上我國(guó)的運(yùn)動(dòng)員奪得了幾枚金牌請(qǐng)大家把看奧運(yùn)時(shí)快樂(lè)的心情帶到這節(jié)課里來(lái)，上好這節(jié)課好嗎這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)和奧運(yùn)有關(guān)的課文(我們成功了)。這樣，在熱烈、激動(dòng)的音樂(lè)，無(wú)拘無(wú)束的談話中，學(xué)生不由自主地被吸引到課堂里來(lái)，不知不覺(jué)地被牽引到學(xué)習(xí)中去