為規(guī)范多媒體教學(xué)課件的內(nèi)容和形式、提高課件制作水平、增強(qiáng)課堂教學(xué)應(yīng)用的效果，在制作多媒體教學(xué)課件時(shí)，需要遵循一些基本的要求：

　　一、界面設(shè)計(jì)

　　界面通常包含有文字、圖形、圖像、動(dòng)畫和視頻等元素。界面設(shè)計(jì)應(yīng)做到內(nèi)容合理、條理分明、和諧美觀。

　　1．內(nèi)容合理：文字內(nèi)容選用要提綱攜領(lǐng)，突出重點(diǎn)。其它元素要服務(wù)于內(nèi)容的表現(xiàn)，有助于提高教學(xué)效果。

　　2．條理分明：要吃透文字教材，進(jìn)行整體的“謀篇布局”。內(nèi)容的排列組合由其相互內(nèi)在聯(lián)系為依據(jù)，需表現(xiàn)的各元素主次分明，主要內(nèi)容處于界面的視覺中心。

　　3．和諧美觀：課件整體要色調(diào)和諧，各元素搭配構(gòu)圖得當(dāng)，背景和文字顏色有反差，文字修飾適度，字體、字號(hào)有層次，前后風(fēng)格統(tǒng)一。

　　二、文字運(yùn)用

　　1．字體

　　中文字體大致可歸為宋體、黑體、圓體、書體等類別，英文字體有上百種。字體的選擇應(yīng)由內(nèi)容層次和段落大小確定，通常是由粗到細(xì)、由重到輕排列。在一個(gè)界面中，字體一般不超過3種，常用的是黑體、宋體、楷體，多了就會(huì)引起視覺上的混亂。字體不宜花哨，將原有字體加粗、變細(xì)、拉長(zhǎng)、壓扁或傾斜，可豐富界面，但正文用字要規(guī)范，否則會(huì)影響閱讀速度。

　　2．字號(hào)

　　字號(hào)即文字的大小。字號(hào)的選擇按內(nèi)容層次由大到小。從主標(biāo)題、分級(jí)標(biāo)題到正文用字一般在60至30號(hào)左右，文字每行不超過20字，一般控制在13至18字之間為宜。

　　3．字距與行距

　　字與字之間的距離稱作字距，行與行之間的距離稱作行距。字距大或行距窄，會(huì)造成上下文字相互干擾，容易跳行讀錯(cuò)。字距與行距比例的要求：行距要大于字距。具體距離應(yīng)根據(jù)主題而定，正常多用標(biāo)準(zhǔn)值或默認(rèn)值，如果是娛樂、抒情類界面或簡(jiǎn)介、告示類宣傳品，亦可靈活處理，以增加界面的活潑、裝飾效果。

　　4．文字編排

　　文字組形式的變化有：（1）齊左,左側(cè)對(duì)齊符合人們的閱讀習(xí)慣，一般課件的正文多采用此類形式；（2）齊右、齊中、兩邊對(duì)齊，這些方式在視覺上不習(xí)慣，會(huì)產(chǎn)生一些特殊的效果；（3）自由出入，常見在文字群中插入圖片，加強(qiáng)主題的表達(dá)。

　　文字排版不能太靠界面邊緣，要象Word文檔的頁(yè)邊距一樣，四周留有一定距離。