草船借箭教學課件一
這篇課文講的是我國著名長篇歷史小說《三國演義》中的一個故事。故事發生在東漢末年,當時曹操剛剛打敗劉備,又派兵進攻孫權。于是劉備和孫權聯合起來抵抗曹操。劉備派諸葛亮到孫權那里幫助作戰。認真讀讀課文,看看草船借箭這件事的起因是什么,經過怎樣,結果又如何。弄清“神機妙算”這個詞語的意思。
1.文中寫到了哪幾個人物?
2.在文中找出“草船借箭”的起因,經過和結果,各在哪幾個自然段講到的?除此還講到了什麼?
默讀起因部分,請你思考:
1、周瑜是怎樣“請”諸葛亮商議軍事的?他的真正目的是什么,從哪兒看出來?
2、諸葛亮為什么不揭穿他,反而接受趕造十萬枝箭的任務,并且立下軍令狀?
第一天,不見諸葛亮有什么動靜;第二天,仍然不見諸葛亮有什么動靜;直到第三天四更時候,諸葛亮秘密地把魯肅請到船里。
你借給我二十條船,每條船上要三十名軍士。船用青布幔子遮起來,還要一千多個草把子,排在船的兩邊。我自有妙用。第三天管保有十萬支箭。不過不能讓都督知道。他要是知道了,我的計劃就完了。
作業:
1.復述故事《草船借箭》。
2、搜集表現諸葛亮神機妙算的故事。
草船借箭教學課件二
課前導入
早在諸葛亮給周瑜立軍令狀之前,他已經謀劃好了草船借箭的整個計劃,他想得是那樣的周到,想得是那樣的細致、那樣的準確,最后草船借箭的計劃得到了成功實施。難怪魯肅回來告訴周瑜草船借箭的經過,周瑜長嘆一聲說——諸葛亮神機妙算,我真比不上他。
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