以下就是小編整理的有關教學課件比賽，一起來看看吧！

【教學目標】

　　(一)知識與能力目標

　　1.正確認讀四個要求會認的生字，掌握九個要求會寫的生字，聯系上下文理解“裁判、暫停、捧腹大笑、摔跤、前鋒”等詞語的意思。

　　2.正確、流利、有感情的朗讀。

　　(二)過程與方法目標

　　能舉例說明這是一場“快樂”的足球賽，感受詩歌

　　通過閱讀，理解詩歌內容，聯系文中的精彩片段展開想象，體會作者所描述的這場球賽的情趣。

　　(三)情感、態度和價值觀目標

　　1.了解足球賽帶給孩子們的無窮樂趣，了解這場沒有裁判、沒有界限的足球賽依然是一場精彩的足球賽。

　　2.理解詩歌內容，能說明這是異常快樂的足球賽。體會孩子們在比賽過程所享受的快樂，感受詩歌所描述的這場足球賽的情趣。

　　【教學重點】抓住重點詞句展開想象，感受足球的魅力，感悟足球賽帶給孩子們童年的快樂，有感情地朗讀課文。

　　【教學難點】能從字里行間感受這場足球賽帶給孩子們的樂趣，理解“我們的球賽”“在足球史上也難找”。

　　【課時安排】一課時

教學過程

設計意圖

　　預習作業：觀看一場足球賽

　　1.學生搜集有關足球方面的資料，球星、一場足球錄像等等。

　　2.學生根據“預習提示”預習課文。

　　(1)初讀課文，畫出自己不懂的、難理解的生詞。

　　(2)了解本課的主要內容。

　　3.課余時間和伙伴們進行一場足球賽。

第一課時

　　一、初賞“足球賽” 1.經過課前準備，快樂的足球賽給你留下了什么樣的印象呢? 2.是的，同學們，沒有大牌球星，沒有火爆的宣傳，沒有標準的場地，沒有計時，沒有裁判，但一定會給你留下深刻的印象。