圓柱的側(cè)面展開圖教學課件怎么寫？相信很多人都想知道吧？以下是小編為您整理的圓柱的側(cè)面展開圖教學課件相關資料，歡迎閱讀！

　　圓柱的側(cè)面展開圖教學課件

　　（一）知識教學點

　　1．使學生了解圓柱的特征，了解圓柱的側(cè)面、底面、高、軸、母線、過軸的截面等概念，了解圓柱的側(cè)面展開圖是矩形．

　　2．使學生會計算圓柱的側(cè)面積或全面積．

（二）能力訓練點

　　1．通過圓柱形成過程的教學，培養(yǎng)學生觀察能力、抽象思維能力和概括能力；

　　2．通過圓柱側(cè)面積的計算，培養(yǎng)學生正確、迅速的運算能力；

　　3．通過實際問題的教學，培養(yǎng)學生空間想象能力，從實際問題中抽象出數(shù)學模型的能

　　力．

（三）德育滲透點

　　1．通過圓柱的實物觀察及有關概念的歸納向?qū)W生滲透“真知產(chǎn)生于實踐”的觀點；

　　2．通過應用圓柱展開圖進行計算，解決實際問題，向?qū)W生滲透理論聯(lián)系實際的觀點；

　　3．通過圓柱側(cè)面展開圖的教學，向?qū)W生滲透化曲面為平面，化立體圖形為平面圖形的“轉(zhuǎn)化”的觀點；

　　4．通過圓柱軸截面的教學，向?qū)W生滲透“抓主要矛盾、抓本質(zhì)”的矛盾論的觀點．

（四）美育滲透點

　　通過學習新知，使學生領略主體圖形美與平面圖形美的聯(lián)系，提高學生對美的認識層次．

　　重點·難點·疑點及解決辦法

　　1．重點：

　?。?）圓柱的形成手段和圓柱的軸、母線、高等概念及其特征；

　?。?）會用展開圖的面積公式計算圓柱的側(cè)面積和全面積．

　　2．難點：對側(cè)面積計算的理解．

　　3．疑點及解決方法：學生對圓柱側(cè)面展開圖的長為什么是底面圓的周長有疑慮，為此教學時用模型展開，加強直觀性教學．