學生是祖國的未來,未來的世界是一個創造的世界,所以本節課的設計力求讓學生盡可能的參與到活動中來,并最大限度的展開豐富的想象力,創作出自己的作品。以下是小編為你整理的假如我是汽車教學課件,希望能幫到你。
假如我是汽車教學課件
教學內容:
本課教學用2課時完成,第一課時認識汽車結構和功能并畫出自己設計的汽車;第二課時,利用廢棄的紙盒等材料做自己設計的汽車。
教學目標:
1、通過對汽車結構、功能的初步認識,指導學生設計汽車的草圖,或運用各種綜合材料創作汽車。
2、引導學生富有創意地運用各種類型地材料,在創作中體驗設計汽車美感,在創作與探索中,捕捉創作靈感。
3、通過討論交流,互相啟發,培養學生地動手能力和創新精神。
教學重點:
通過對汽車結構、功能地初步認識,指導學生設計汽車地草圖。
教學難點:
創造性的利用各種材料,設計制作出有新意的汽車。
教學準備:
有關范例、玩具汽車、水彩筆、小紙盒、彩色卡紙、剪刀、膠水、雙面膠等等。
教學意圖:
引導學生主動學習,探究學習,開發學生潛能,啟發學生的創新思維,培養創新意識和集體合作精神,教師在充分了解學生現有的認知水平、認知能力的基礎上,進行教學的拓展和延伸。在教學中注重學生激趣導入和集體探究,達到教學目標。
教學流程:
第一課時
1、引導階段:激趣引入
在學生設計汽車之前,先讓學生欣賞汽車圖片(1905年生產的蒸汽汽車),主要是讓學生了解汽車的結構和功能,激化學生興趣。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/yuwen/jiaoxuekejian/450656.htm