《海倫凱勒》是典型的寫人文章，海倫凱勒是一位不尋常的、偉大的女性!為了讓學(xué)生充分海倫凱勒不屈不撓的學(xué)習精神

【教學(xué)目標】：

　　1．正確、流利地朗讀課文，學(xué)會本課生字新詞,理清課文脈絡(luò)。

　　2.借助課文具體的語言材料，通過想象寫話、揣摩文字寫批注等方法體會海倫的不幸遭遇與不屈不撓的學(xué)習精神，充分感受海倫人格的魅力。

　　3.在理解文本的同時補充《假如給我三天光明》中相關(guān)語段，加深對課文的理解，激發(fā)學(xué)生課外閱讀興趣。

【教學(xué)過程】：

第一課時

一、簡介人物 談話導(dǎo)入

　　1、師：同學(xué)們你們都預(yù)習過課文，對海倫有什么了解嗎？學(xué)生自由發(fā)言

　　2、看來同學(xué)們對海倫已經(jīng)有了初步的了解，美國著名文學(xué)家馬克·吐溫曾經(jīng)說過：十九世紀出現(xiàn)了兩個了不起的人物：一個是拿破侖，一個就是海倫·凱勒。 讀“名著便覽”，完成資料卡：

　　海倫﹒ 凱勒一個生活在盲聾啞世界里的人。

　　海倫﹒ 凱勒一個掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字、寫了14部著作的著名作家。

　　海倫﹒ 凱勒一個把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業(yè)的教育家和社會活動家。

　　海倫﹒ 凱勒被美國《時代周刊》評選為20世紀十大英雄偶像。

　　3、時隔100多年，當我們穿過悠長的時光隧道，回眸凝視這位度過了87年無光、無聲的孤獨歲月的弱女子時，我們不由得驚嘆：生命的奇跡究竟是如何誕生的? 今天，就讓我們一起走近她，去讀懂海倫-凱勒傳奇的人生。讓我們一起工工整整地寫下她的名字：板書課題：海倫·凱勒(讀課題)勒這個字是個生字，請同學(xué)們注意寫正確。