衛星是指在圍繞一顆行星軌道并按閉合軌道做周期性運行的天然天體，人造衛星一般亦可稱為衛星。下面是小編為大家提供的關于衛星比武的教學課件，內容如下：

　【教學目標】

　　1、認識“拐、循”等8個生字，會寫“培、訓”等10個生字，掌握“培訓、夏令營、偵察、某地、資源、礦藏、自豪”等詞語。

　　2、理解內容，知道課文介紹了哪幾種人造地球衛星，它們各有什么特點和功能。

　　3、朗讀課文，分角色表演衛星比武的情景。

　　4、教育學生從小愛科學、學科學。

　　【教學重點】

　　學習課文,體會重點句子的含義、

【教學難點】

　　理解五種衛星的特點和功能。

【教學準備】多媒體課件

　　第一課時

　　一、 談話導入新課。

　　1、隨著科技不斷地發展和進步，我們的生活中出現了許多新事物，你知道哪些?

　　2、關于“衛星你了解哪些?”今天我們就一起走近它。(板書課題)

　　(1) 教師出示衛星圖片。你喜歡他們嗎?能不能說說你喜歡的原因。

　　(2) 教師出示衛星課件，學生觀察衛星。

　　(3) 板書課題。衛星比武

　　(4) 學生齊讀課題，質疑課題。

　　二、依據自學提綱，識記生字，整體把握課文內容

　　1、 輕聲自由朗讀課文，要求讀準字音，不添字、漏子。

　　2、 提出自學要求。

　　(1) 輕聲讀課文，標出本課生字，標出自然段序號。

　　(2) 借助拼音讀生字，查字典，理解生字生詞。

　　(3) 課文主要是些什么事情?

　　(4) 你讀懂了什么?再不懂的地方做上記號。

　　三、 檢查交流學習情況

　　(1) 指名分段朗讀

　　(2) 師生共同評價學生朗讀情況、

　　(3) 幻燈出示本課生字、

　　(4) 指名認讀生字、

　　(5) 出示文中詞語、

　　(6) 學生認讀生字

　　“某”字上面是“甘”字。

　　“豪”與“毫”、“培”與“陪”、“訓”與“訊”要區別開。

　　(7) 學生輕聲自由朗讀課文,找出你最感興趣的句子,并在句子旁加上自己的感受、

　　(8) 課文向大家介紹了什么?

　　這篇課文向大家介紹了偵察衛星、氣象衛星、導航衛星、通信衛星、資源衛星等各式各樣衛星的特點與作用,告訴我們在今科學技術革命的浪潮里,各種衛星各顯神通,為人類做出了人類巨大的貢獻、

　　四、再讀課文，理清文章的脈絡

　　通過讀文你知道了哪幾種人造衛星?那種衛星你最喜歡、為什么?

　　(偵察衛星、氣象衛星、導航衛星、通信衛星、資源衛星五種人造衛星)把你最喜歡的衛星讀給大家聽一聽、說說你為什么喜歡?

　　1、以小組為單位，小組討論：每個自然段寫了什么內容?

　　2、各小組在小組內先互相交流，進行改進。并推薦代表準備發言。

　　3、各小組互相修改自然段的段意。

　　4、給課文分段。

　　五、小結

　　1、這篇課文講了一件什么事?

　　2、回去后通過各種渠道，了解衛星的構造、作用。

　　六、布置作業。

　　書寫生字詞，朗讀課文。