使學生認真掌握讀書作記號的方法、要求、意義，養成不動筆墨不讀書的好習慣。以下是小編為大家搜集整理提供到的語文四上《課題培養良好學習習慣（七）》教學課件內容，希望對您有所幫助。歡迎閱讀參考學習！

　　語文四上《課題培養良好學習習慣（七）》教學課件

　　教學要求：

　　1、 使學生了解閱讀課外書籍要有選擇，初步掌握選擇課外讀物的方法，培養選讀物的習慣。

　　2、 使學生認真掌握讀書作記號的方法、要求、意義，養成不動筆墨不讀書的好習慣。

　　3、 讓學生成為觀察訓練的主體，體會留心觀察周圍事物的意義和注意點，養成觀察的好習慣。

　　教學時間：2課時

　　第一課時

　　教學目的：帶學生到圖書室實地練習選擇讀物，體會方法，交流意義。

　　教學過程：

　　一、 步入實地，激發讀書激情。

　　1、 活動：師生進入圖書室，安靜入座

　　2、 談話：（體現學生為主，了解學生知識面）

　　3、 小結：選擇讀什么書，要根據需要而定，請大家活學活用書本上的方法，用最短的時間選擇一位書本朋友。

　　二、 看圖明法，交流經驗名理。

　　1、 看圖交流步驟：確定書類，按類查找——通過書脊，發現書名——輕拿瀏覽，確定辦理

　　2、 學生補充借書、購書經驗，提請大家注意：

　　（1）看書架上的標記或者咨詢有關人員尋找分類

　　（2）仔細查找，輕輕抽書——內容提要，大致一看——重新選擇，書回原位

　　三、 靜靜默讀，實踐結交書友。

　　1、 評選速度獎

　　2、 評選專心獎