氣息是發聲的動力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。我們在訓練合唱前，首先要求隊員掌握正確的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。下面是小編整理的相關內容，歡迎大家閱讀參考！

合唱教學課件1

　　教學目標：學會歌唱的發音、狀態、氣息運用，使學生懂得在合唱集體里所發揮的作用及如何有效地運用自己的嗓音在集體的合唱社團中能協調和控制并達到統一的共性。

　　第一課時：合唱社團的組織

　　一、挑選隊員、劃分聲部

　　考慮到合唱對隊員的要求較高，就是說選擇合唱隊員的范圍應在具備一定的識譜能力、聽音能力與歌唱基本技能的基礎上進行，所以，我們組建的合唱社團所吸收的成員都是學習成績優良、有良好的聲音、較寬的音域、音調準確、聽辨能力較強，并對音樂感興趣的隊員。

　　選好隊員后根據隊員的音色特點，將高音區發聲輕松自如、音色清亮充實的劃分為高聲部，將高音區發聲緊張、吃力，而低音區發聲堅實、寬厚自然的劃分為低音部，另外還應根據隊員的身高體形整理隊行的排列和聲部的安排。

　　二、歌唱姿勢：凡是藝術就會涉及到技術、技巧，在談論技巧之前，我們要強調一個很重要的環節：唱歌的姿勢。

　　1. 坐姿：坐著更容易體會氣息——腰部像翅膀一樣膨脹、擴張。

　　2、站姿：兩腳張開，身體前傾，重心傾定，肩膀放開(不得上抬)

　　三、合力分配合唱團職位

　　助理團長：負責全團所有工作：點名簽到、請假、衛生、紀律、組織、通知傳達等。協助指揮老師做好每節課和每次活動正常開展!

　　助理指揮：本職位設置三名隊員。主要職責：合唱社團的日常排練指揮，各聲部之間的協調等。

　　聲部長：負責各聲部出勤情況，以及各聲部日常訓練的帶領等工作。