很多家長可能聽說過CSC赴美夏令營的事，夏令營的隨行記者傅樺先生講了這樣一個小片斷：剛上初一的北京男孩程遠英語水平低，到了美國用英語上課時，“幾乎一點也聽不懂”。可是，不到一個月，他不但英語口語呱呱叫，還能用英文寫出長長的文章。

　　程遠的巨變是教育的神力所致，而核心是信心十足。誰能想到，當他聽不懂英語時，居然寫出一篇妙趣橫生的文章《聽不懂的快樂》。他說：“聽不懂的最大好處是：聽不懂是聽得懂的動力、開端。什么事都要從頭做起。沒有聽不懂，就沒有聽得懂。從不會到會，不需要付出太多，只要用心即可。”試想，有了這樣的健康心態，還有什么困難不能克服？

　　身為家長的我們，請千萬不要吝惜自己的贊揚，“捧捧”我們的孩子，給他們一個鼓勵的微笑，拍拍他們稚嫩的肩膀，張開雙臂用擁抱傳遞你的信任……幫助孩子建立自信，這將成為它們受用終生的寶貴財富。

　　讓孩子喜歡受教育，有興趣，才有情趣

　　現在的家長對子女的教育非常重視，年輕的父母們從剛剛懷孕就已經在按照零歲方案進行教育了，孩子從一、兩歲就開始上幼兒園，六歲上小學……彈鋼琴、跳芭蕾已經成為孩子們的家常便飯，珠心算、奧數也越來越早地走入了孩子的生活。孩子們的時間被填得滿滿當當，而他們的臉上過早地出現了疲倦和擔心。家長們是否想過，在這眾多的教育內容背后，教育孩子最重要的是什么呢？

　　我們全家從加拿大回到北京的時候，我的大女兒三歲多，正是嘰里呱啦講英語的時候，作為父母，我們多么希望她在北京也能保持這一口純正的英語呀，于是只要有機會我就會跟她說英語，可是沒幾個星期，她就向我提出：“媽媽，你別跟我說英語了！”我問：“為什么呀？”“別的小朋友都講中文，我也想和他們一樣……”于是，我們的家庭英語環節基本上被取消了，只保留了每天睡前的“StoryTime”。現在，她五歲半了，隨著后來慢慢地在幼兒園和家里的感染，她現在會不厭其煩地抱著她的大英語圖畫字典讀很長時間……

　　我認為教育孩子最重要的是讓他們喜歡教育本身，讓他們認為受教育是一件很開心的事，而不是痛苦的事，只有這樣，他們才能愉快地接受教育。孩子是天生的學習者，他們有著極強的學習欲望和學習能力，他們有自己的“學習計劃”，當他們準備好了，他們自然就會開始學習。科學家的研究告訴我們，當孩子在對某件事物產生興趣的時候，他們的專注力是最強的，而這個時候的學習效果才是最好的。所以，作為家長或者老師，大人們應該努力為孩子提供和創設豐富而有教育內容、適合孩子年齡發展的和諧環境，孩子們會主動地開始學習，要求接受教育；孩子們會帶著笑容去學校，又帶著笑容回到家。由于他隨時能把注意力轉向自己感興趣的事件，所以他們也不會厭倦。