水滸傳專題教學課件分享,一起來學習吧。
知識能力:
了解《水滸傳》的藝術魅力,學會閱讀名著。
情感、態度、價值觀:
了解我國古典名著的輝煌成就,激發閱讀古典名著《水滸傳》的興趣、熱情。
教學設計思路:
《水滸傳》是我國四大名著之一,是一部偉大的古典名著。在一節課的時間里向學生推薦閱讀這部作品,關鍵要調動起學生的閱讀熱情。因此,教學時應從“激趣”入手,激發學生對這部名著的興趣。并且,通過賞析精彩片段“魯提轄拳打鎮關西”中的精彩情節--三打鄭屠,以了解《水滸傳》的藝術魅力。最后,比較文學名著與影視作品的優劣,引導學生正確看待對名著只“看”不“讀”的現象。
過程方法:
激趣法、自主學習法、討論法
教學重難點:
賞析精彩片段《魯提轄拳打鎮關西》,領略《水滸傳》的藝術魅力。
引導學生正確看待對名著只“看”不“讀”的現象。
教學活動情境設計:
運用多媒體設備,展示水滸人物的圖片,創設生動的情境;準備電視連續劇《水滸傳》的視頻片段,學生通過觀看與文學名著比較。
教學過程:
步驟
教師活動
學生活動
第一塊
1、
導入
運用多媒體展示,了解《水滸傳》的概況
觀看多媒體,進入課堂學習
2、
同學們最喜歡的水滸人物是誰?為什么?
展示水滸人物圖片
交流自己喜歡的水滸人物,明白《水滸傳》的人物塑造極為成功。
第二塊
3、
調動熱情,激發興趣
本文來源:http://www.nvnqwx.com/yuwen/jiaoxuekejian/419057.htm