水滸傳專題教學課件分享，一起來學習吧。

　知識能力：

　　了解《水滸傳》的藝術魅力，學會閱讀名著。

　　情感、態度、價值觀：

　　了解我國古典名著的輝煌成就，激發閱讀古典名著《水滸傳》的興趣、熱情。

　教學設計思路：

　　《水滸傳》是我國四大名著之一，是一部偉大的古典名著。在一節課的時間里向學生推薦閱讀這部作品，關鍵要調動起學生的閱讀熱情。因此，教學時應從“激趣”入手，激發學生對這部名著的興趣。并且，通過賞析精彩片段“魯提轄拳打鎮關西”中的精彩情節--三打鄭屠，以了解《水滸傳》的藝術魅力。最后，比較文學名著與影視作品的優劣，引導學生正確看待對名著只“看”不“讀”的現象。

　過程方法：

　　激趣法、自主學習法、討論法

　　教學重難點：

　　賞析精彩片段《魯提轄拳打鎮關西》，領略《水滸傳》的藝術魅力。

　　引導學生正確看待對名著只“看”不“讀”的現象。

　　教學活動情境設計：

　　運用多媒體設備，展示水滸人物的圖片，創設生動的情境；準備電視連續劇《水滸傳》的視頻片段，學生通過觀看與文學名著比較。

　　教學過程：

　　步驟

　　教師活動

　　學生活動

　　第一塊

　　1、

　　導入

　　運用多媒體展示，了解《水滸傳》的概況

　　觀看多媒體，進入課堂學習

　　2、

　　同學們最喜歡的水滸人物是誰？為什么？

　　展示水滸人物圖片

　　交流自己喜歡的水滸人物，明白《水滸傳》的人物塑造極為成功。

　　第二塊

　　3、

　　調動熱情，激發興趣