加法運算定律教學課件怎么寫？相信很多人都想知道吧？以下是小編為您整理的加法運算定律教學課件相關資料，歡迎閱讀！

　　加法運算定律教學課件

　　教學目標

　　1、使學生理解并掌握加法交換律和加法結合律，并能夠用字母來表示加法交換律和結合律。

　　2、使學生經歷探索加法交換律和結合律的過程，進行舉例、觀察、發現、驗證并概括出運算律。

　　3、使學生在數學活動中獲得成功的體驗，進一步增強對數學的興趣和信心，初步形成獨立思考和探究問題的意識、習慣。 教學重點：

　　理解、掌握加法交換律和加法結合律，能用字母來表示加法交換律和結合律。

　　教學難點：

　　使學生經歷探索加法結合律和交換律的過程，發現并概括運算律。教學流程

　　一、故事激趣

　　師：今天，老師給大家帶來了一個有趣的動畫，我們來一起看看吧。（師生觀看動畫片：《朝三暮四》）

　　師：看完這個故事，你有什么想說的？（學生暢所欲言）

　　二、合作探究

　　1、加法交換律

　　（1）引出等式：

　　師：早上3個，晚上4個，一天吃的是3+4=7個，早上4個，

　　晚上3個，一天吃的是4+3=7個，它們的結果一樣，我們就可以用什么符號把這兩個算式連接起來？

　　根據學生的回答及時板書：3+4=4+3 （學生齊讀等式）

　　（2）學生舉例：你還能舉出這樣的例子嗎？

　　學生舉例——教師板書——檢查正誤

　　（3）觀察發現：觀察這些等式，你發現了什么？