第一課時(shí)

　　中江縣繼光實(shí)驗(yàn)小學(xué)：譚慧華

　　教學(xué)內(nèi)容：九年義務(wù)教材第六冊第46至49頁年月日。

　　教學(xué)目的：1、使學(xué)生初步了解年月日、平年、閏年的基本含義及相互關(guān)系。

　　2、記住每月及平年、閏年的天數(shù)，能初步判斷某一年是平年還是閏年。

　　3、幫助學(xué)生建立較長的時(shí)間觀念，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，發(fā)展學(xué)生的思維能力。 教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識年、月、日。

　　教學(xué)難點(diǎn)：判斷平年、閏年。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：課件、年歷卡等。

　　教學(xué)方法：創(chuàng)設(shè)情景法、討論法、操作法等。

　教學(xué)過程：

　　一、師生交流，導(dǎo)入新課。

　　1、 師：同學(xué)們，今天老師想讓你們玩一個(gè)猜一猜的游戲，想玩嗎？好，仔細(xì)聽，請根

　　據(jù)畫面上的信息猜出這是我國今年將發(fā)生的那一件大事。（課件：奧運(yùn)會一些場景） 師：北京奧運(yùn)會是在哪年哪月哪日召開？生回答同時(shí)課件出示：xxx年8月8日，請觀察這里面有時(shí)間單位嗎？對，這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)比時(shí)、分、秒更大的時(shí)間單位年、月、日，板書課題：年 月 日

　　2、 師：那你們都已經(jīng)知道了那些關(guān)于年月日的知識？看來你們都是愛學(xué)習(xí)的孩子，知

　　道的可真不少，那你們知道這是怎么回事嗎？（課件出示：第50頁的3題）

　　3、 師：想知道是怎么回事嗎？學(xué)習(xí)了這節(jié)課你就知道答案了

　二、講授新知。

　　1、 認(rèn)識年月日

　　師：（課件出示：1、一年有幾個(gè)月？2、哪幾個(gè)月是31天？3、那幾個(gè)月是30天？4、二月有多少天？）現(xiàn)在請同學(xué)們拿出準(zhǔn)備的年歷卡，同桌合作并思考這四個(gè)問題。 師根據(jù)生的回答，板書：

　　大月（31天）：1,3,5,7,8,10,12 7個(gè)

　　小月（30天）：4,6,9,11 4個(gè)

　　平年 28天

　　二月 1個(gè)

　　閏年 29天

　　2、 怎樣記每月的天數(shù)。

　　師：同學(xué)們已經(jīng)初步認(rèn)識了年，知道一年有12個(gè)月，那么怎樣才能記住每個(gè)月的天數(shù)呢？

　　（1） 出示拳頭。師：這是什么？你們有嗎？它能幫我們記住每月的天數(shù)，怎樣幫呢？

　　自學(xué)數(shù)學(xué)書48頁的上面部分。

　　（2） 引導(dǎo)看課件：拳頭圖。（從哪里起）

　　（3） 介紹歌訣記憶法。

　　一、三、五、七、八、十、臘，三十一天永不差。

　　（4）你還有其他方法嗎？

　　（5）師生共同玩游戲。

　　大月男生起立，小月女生起立，師：二月為什么沒人起立，二月既不是大月，也不是小月。

　　3、 認(rèn)識平年、閏年。

　　（1） 為什么有的年份2月是28天，而有的年份2月是29天呢？

　　（2） 出示課件：你知道嗎？

　　（3） 給你一張年歷卡或一副掛歷，你怎樣判斷這一年是平年還是閏年呢？（板書：

　　看：年歷上二月的天數(shù)）

　　（4） 根據(jù)二月的天數(shù)，學(xué)生在各自的年歷卡上寫上“平年”或“閏年”二字。

　　4、 怎樣判斷平年、閏年。

　　5、 如果你身邊沒有年歷卡或掛歷，又怎樣去判斷某一年是平年還是閏年呢？下面就來

　　學(xué)習(xí)這個(gè)問題。

　　（1） 課件出示1997——2004年連續(xù)年份數(shù)。

　　指出哪些是閏年？哪些是平年？

　　平年和閏年的排列有什么規(guī)律？

　　你猜猜下一個(gè)閏年是哪一年？想一想，閏年的年份數(shù)有什么特點(diǎn)？通常，每4年里，有3個(gè)平年，1個(gè)閏年。

　　（2） 師課件演示這些年份除以4的情況。

　　（3） 師：公歷年份除以4而沒有余數(shù)，也就是4的倍數(shù)的一般都是閏年，如果除以

　　4有余數(shù)的就是平年。

　　（4） 師小結(jié)：判斷“平年”“閏年”的方法。一是看二月的天數(shù)。二是算。

　　（5） 反饋練習(xí)。

　　判斷下面的這幾個(gè)年份，哪些是平年？哪些是閏年？

　　19491997 2001200820001900

　　（6）課件出示：你知道嗎？公歷年份是整百數(shù)的，必須是400的倍數(shù)才是閏年。

　　6、計(jì)算一年有多少天。

　　（1）我們已經(jīng)能判斷平年和閏年了，那么怎樣計(jì)算平年全年有多少天呢？

　　生匯報(bào)并用展示臺展示學(xué)生的算法：

　　31+28+31+30+31+30+31+31+30+31+30+31=365（天）。。。。。。

　　（2）你能根據(jù)平年全年365天，很快說出閏年全年有多少天嗎？

　　師補(bǔ)充板書。

　　（5） 反饋練習(xí)。下面各年份全年共有多少天？

　　1949 1997 2001 2008 2000 1900