人口遷移案例教學(xué)課件

　　一．教材

　　湘教版

　　二．章節(jié)

　　第一章 第三節(jié)

三．學(xué)時(shí)

　　1個(gè)學(xué)時(shí)

四．課程標(biāo)準(zhǔn)解讀

　　“舉例說明人口遷移的主要原因。”

　　課標(biāo)要求學(xué)生能夠舉例說明人口遷移的主要原因。在此之前，學(xué)生必須對人口遷移的基礎(chǔ)知識有所了解，包括什么是人口遷移、人口遷移的分類；進(jìn)而學(xué)生需了解影響人口遷移的因素；在此基礎(chǔ)上，學(xué)生才能運(yùn)用所學(xué)知識，舉例分析。

五．教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　1.重點(diǎn)

　　人口遷移的概念；人口遷移的分類；引起人口遷移的因素。

　　2.難點(diǎn)

　　引起人口遷移的因素。

　六．教學(xué)方法

　　1.多媒體教學(xué)法。通過向?qū)W生展示豐富的文字、圖片、動(dòng)畫等材料。

　　2.案例分析法。通過文字和圖片材料，讓學(xué)生自主分析，得出結(jié)論。

　七．教學(xué)過程

　　【問題引入】引起一個(gè)地區(qū)人口數(shù)量變動(dòng)的原因有哪些？

　　1.自然增長：自然增長率=出生率-死亡率（影響全球人口數(shù)量變化）；

　　2.機(jī)械增長（人口遷移）：人口機(jī)械增長率=遷入率-遷出率（對區(qū)域人口數(shù)量變化有影響，對全球人口數(shù)量變化無影響）。

　【人口遷移】

　　1.概念：人口遷移是人口移動(dòng)的一種形式，是指人們變更定居地的空間流動(dòng)行為。

　　三大要素：兩個(gè)地區(qū)間的移動(dòng)（需跨越一定的行政區(qū)劃界限）；居住地變更（旅游、度假、出差、暫時(shí)搬遷等不屬于）和時(shí)間限度（通常為一年）。

　　2.分類：國際遷移（跨越國家界限）和國內(nèi)遷移（跨越行政界限）

　　3.人類遷移歷史

　　（1）國際遷移

　　19世紀(jì)以前：舊大陸（亞、非、歐）→美洲、大洋洲等大陸 （歐洲的殖民主義擴(kuò)張、新大陸的開發(fā)）

　　第二次世界大戰(zhàn)以后：亞、非、拉等→西歐、北美、西亞、北非等（遷入地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展快）

　　（2）國內(nèi)人口遷移

　　古代：遷往自然條件好的地區(qū)；

　　成立到20世紀(jì)80年代：有東部遷往西北和東北，主要受計(jì)劃經(jīng)濟(jì)和國家政策的影響；

　　20世紀(jì)80年代中期以來：有西部遷往東部沿海和工礦區(qū)，主要受經(jīng)濟(jì)因素的影響。