《獅子和鹿》課文告訴我們各有所長、所短。不要因?yàn)樗拈L處而看不見它的短處，也不要因?yàn)樗亩烫幎床灰娝拈L處。

　　獅子和鹿教學(xué)課件1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．正確、流利有感情地朗讀課文。

　　2．讀懂課文內(nèi)容，了解故事所蘊(yùn)含的道理。

　　3．培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。

教學(xué)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：指導(dǎo)理解鹿對自己的角和腿的前后不同態(tài)度；

　　難點(diǎn)：體會(huì)故事所講述的道理。

教學(xué)準(zhǔn)備:PPT課件

教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)

教學(xué)過程：

一、謎語激趣，導(dǎo)入新課。

　　頭戴珊瑚帽，美麗可御敵，腿兒細(xì)又長，翻山快如飛。(打一動(dòng)物)

　　謎面抓住了鹿身上的那兩個(gè)部位提示大家。

　　（出示圖片）看，老師也給大家?guī)砹艘恢宦梗窃趺纯创约旱慕呛屯鹊哪兀课覀円黄饋韺W(xué)習(xí)28課，《獅子和鹿》。請大家齊讀課題。

二、檢查預(yù)習(xí)。

　　1、借助拼音讀詞語。

　　2、讀句子。

三、讀閱讀提示，弄清學(xué)習(xí)要求。

　　齊讀閱讀提示。想想閱讀提示為我們提出了哪些要求？

四、觀看視頻，了解內(nèi)容，再讀課文，弄清評(píng)價(jià)。

　　（一）了解課文內(nèi)容。

　　1、學(xué)生觀看視頻，聽課文，想想課文主要寫了誰，寫了什么事？

　　2、同桌一起根據(jù)支架填空，了解課文內(nèi)容。

　　課文寫了（ ）非常欣賞自己（ ），而抱怨四條（ ）；當(dāng)（ ）撲來時(shí)，鹿的（ ）幫助他（ ），而（ ）卻讓他（ ）的事。

　　3、交流匯報(bào)。

　　（二）默讀課文，弄清評(píng)價(jià)。

　　1、這個(gè)故事中，鹿是怎么評(píng)價(jià)角和腿的？快速默讀課文，找到相關(guān)的句子，用（）標(biāo)出。

　　2、抽生逐一匯報(bào)。

五、品析朗讀，體會(huì)情感。

　　1、我們先來看看一開始鹿對角的評(píng)價(jià)。

　　認(rèn)真讀句子，想想鹿認(rèn)為這是怎樣的角？你從哪里感受到的？

　　這么美的角，我們該用怎樣的語氣來評(píng)價(jià)它呢？把哪些關(guān)鍵詞讀好就能體現(xiàn)這種感情。

　　加上提示語，師生合作讀，讀出鹿對角的欣賞。

　　2、小結(jié)學(xué)法：讀句子，弄清鹿對角的評(píng)價(jià)，抓關(guān)鍵詞、加提示語體會(huì)鹿對角的態(tài)度

　　3、根據(jù)自學(xué)提示，體會(huì)鹿對腿的態(tài)度。

　　“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”

　　學(xué)習(xí)提示：

　　（1）、讀讀句子，說說這是（）的腿。

　　（2）、鹿會(huì)用怎樣的語氣來評(píng)價(jià)腿，要讀好哪些關(guān)鍵詞？

　　（3）、加上提示語，讀出情感來。

　　4、交流匯報(bào)。

　　5、后來，鹿的看法有了改變。

　　（1）請齊讀句子

　　“兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！”

　　（2）現(xiàn)在，鹿認(rèn)為這角是（）的角，這腿卻是（）的腿。

　　（3）鹿的態(tài)度為什么會(huì)有如此大的變化，他到底經(jīng)歷了怎樣的事？快速默看5、6自然段。

　　（4）學(xué)生閉上眼睛聽音樂，想象獅子追鹿、鹿拼命逃跑的場面。

　　（5）聽了音樂，想了畫面，如果你就是逃命的鹿，你的內(nèi)心怎么樣？

　　師生合作讀5、6自然段，語速加快，讀出形勢的危急。

　　（6）死里逃生小鹿此時(shí)的該用怎樣的語氣來評(píng)價(jià)角和腿呢？（后悔、嘆息、感激）

　六、小結(jié)課文。從這個(gè)故事中，你明白了什么？（我們該怎么看待身邊的事物）？

七、氣喘吁吁的小鹿再次站在小溪邊，如果他想鋸掉自己的大角，你會(huì)怎么勸慰他？（先和同桌交流交流，然后在全班交流）

八、把課文與《陶罐和鐵罐》作比較，說說兩篇課文有什么共同之處。

　　兩篇課文用一個(gè)生動(dòng)的故事，告訴了我們要全面的看待事物。像這樣用一個(gè)故事告訴人們一個(gè)道理的文章，我們可以稱它為“寓言”。大家課后可以讀一讀《伊索寓言》，看看書中是怎樣用故事說明道理的。

　　板書設(shè)計(jì)

　　28*獅子和鹿

　　鹿角鹿腿

　　美麗難看

　　險(xiǎn)些送命 獅口逃生

　　物各有所長

　　全面看問題