二年級(jí)語文下冊(cè)第18課《雷雨》教學(xué)目標(biāo)是能正確、流利、有感情地朗讀課文，會(huì)文中描寫的雨前、雨中、雨后、的景象，感受大自然的神奇與美麗。小編在此整理了二年級(jí)語文下冊(cè)第18課《雷雨》教學(xué)設(shè)計(jì)，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!

　　二年級(jí)語文下冊(cè)第18課《雷雨》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、會(huì)認(rèn)4個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)字。

　　2、默讀課文，能邊讀邊想象，有感情地朗讀課文,通過語氣表現(xiàn)雷雨前后的不同景象。

　　3、有留心觀察天氣的興趣，能寫觀察日記。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　認(rèn)字、寫字、朗讀課文。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　體會(huì)本文的寫作順序，朗讀感悟，正確書寫”垂”字.

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　多媒體課件

　　教學(xué)過程

　　(一)談話導(dǎo)入

　　在炎熱的夏天的午后，有時(shí)候會(huì)狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，好好地天氣會(huì)突然下起雷雨來，雷雨時(shí)的情景是怎樣的呢?小朋友們還記得嗎?能說一說嗎?

　　(二)學(xué)習(xí)生字

　　1、學(xué)生自瀆課文 讀準(zhǔn)生字音：

　　剛才小朋友讀得非常認(rèn)真，誰來當(dāng)當(dāng)小老師帶著大家讀一讀生字。

　　小老師帶讀(提示“垂”是翹舌音)

　　同桌檢查讀(請(qǐng)同桌互相檢查著讀一讀，比比誰讀得好)

　　開火車讀

　　2.讀準(zhǔn)了字音，那么，它們的樣子你們都記住了嗎?你有什么好方法記住它,指名學(xué)生說一說。

　　3.書寫生字：

　　(1)老師范寫學(xué)生跟著書空——學(xué)生觀察說(你會(huì)提醒小朋友注意哪個(gè)筆畫?)——老師再范寫(邊寫邊提醒：老師要特別提醒大家注意的是“垂”字的筆順，先寫千(用彩色筆寫)，一橫比一橫長，最后一橫卻要最短。)