在真實的情境中激發學生的學習興趣，使學生知道十種標志的含義以及相關的交通法規，懂得自覺遵守交通法規。下面是小編整理的安全小黃帽教學課件，歡迎大家閱讀參考。

　　課時目標：

　　1. 認識一些常見的交通安全設施以及交通標志。

　　2. 知道正確的交通法規，學會安全過馬路。

　　3. 在生活中感受到正確的交通行為，并落實到實踐中。

　　教學重點：

　　認識常見的交通安全設施以及交通標志，能根據交通標志的提示、遵守交通法規，學會按交通法規安全過馬路。

　　教學準備：

　　學生：了解并搜集一些有關交通安全設施、交通安全標志的信息與資料;

　　教師：了解學生資料收集情況;媒體課件;小黃帽

　　教學過程：

　　(一)談話導入

　　師：同學們，今天“小黃帽旅行社”要舉辦一次免費的“社會實踐活動”，你們想參加嗎?

　　生：想。

　　師邀請五位學生戴上漂亮的小黃帽利用教室場景開始進行活動;并請一些同學拿著標志牌，一生扮演司機，師扮演導游。

　　(二)活動體驗學習“安全標志”

　　1、開展實踐活動，生談標志的含義，師引導。

　　導游：大家好，我是導游姐姐。今天是我第一次自己帶團出行，為了保障游客的安全，待會如果有危險的、要小心的事，請同學們提醒我好嗎?

　　活動一：

　　旅客走在路上準備過馬路時，遇到“注意信號燈”和 “注意行人”的標志。 活動二：

　　旅游車乘載著旅客經過加油站去加油，遇到“禁止煙火”標志。導游拿出手機想打電話。

　　活動三：

　　車在路上走著，導游簡單介紹深圳的特色景點，經過十字路口時，出現“十字交叉”和“當心車輛”標志。

　　活動四：

　　車子拐彎后遇到“注意兒童”的標志。

　　活動五：

　　到達景點“歡樂谷”游客觀光時，看到高壓電箱上的“當心觸電”標志，地上有些像“稻谷”樣子的東西(“老鼠藥”)，旁邊放了個“當心中毒”的標志。

　　繼續前行時遇到：“禁止行人通行”及“注意危險”的標志。

　　2、知識點檢測、鞏固：

　　安全標志與含義連線。

　　(三)游戲拓展，提高交通、安全意識

　　1、播放“小朋友放學回家”FLASH，邊放映邊引導學生談路上該注意什么交通規則。

　　2、在生活中尋找安全標志。(師課前在教室布置一些標志牌)

　　3、交通安全歌謠，師生律動。

　　(四)總結評獎

　　師：今天我們學會了很多安全標志的含義與法規，孩子們都表現得非常出色。希望你們能自覺遵守安全標志的規定，維護各項秩序，讓大家快快樂樂地外出，平平安安地回家。