下面是小編收集整理的《沁園春 雪》教學(xué)課件，希望對您有所幫助!如果你覺得不錯的話,歡迎分享!

教學(xué)目標

　　1.知識與技能：

　　(1)學(xué)習(xí)詞的相關(guān)知識，了解詞的基本特點和表現(xiàn)手法。

　　(2)能夠有感情地朗讀，注意停頓和重音。

　　(3)體會詩詞語言的凝練、準確和“詩化”形象的豐富內(nèi)涵。

　　(4)學(xué)會借景抒情的表達手法，能夠在寫作中運用想象和聯(lián)想。

　　2.過程和方法

　　(1)學(xué)生結(jié)合文中的注釋，在討論的基礎(chǔ)上，在教師的指導(dǎo)下理解詞的內(nèi)容。

　　(2)結(jié)合視頻，體會本詞的壯美意境和詩人豪邁情懷。

　　(3)結(jié)合幾首描繪雪景的詩詞，進行比較，加深對詞主題的理解。

　　3.情感態(tài)度價值觀：

　　(1)感受詩人的形象，體會詩人莽莽原野般寬闊的胸懷，巍巍高原般宏大的氣魄，堅定的信心，充分獲得審美的愉悅;

　　(2)體會作者作為一代風(fēng)流人物要為中華民族建功立業(yè)的偉大包抱負，抒發(fā)了對當代無產(chǎn)階級和人民無比信賴和熱愛的激情。

教學(xué)策略

　　1.以協(xié)作式為主的教學(xué)策略：a.學(xué)生通過朗讀課文感知詞的內(nèi)容，提出問題，在其他同學(xué)的幫助或教師的提示下自主解決問題;b.學(xué)生通過競爭式發(fā)言，談自己的感受和體會，通過同桌討論和教師的引導(dǎo)，學(xué)生自己調(diào)整思路并和全班同學(xué)交流。

　　2.自主學(xué)習(xí)策略：學(xué)生通過自主閱讀拓展資料，深入理解課文的主題，提高閱讀鑒賞詩歌的能力和寫作水平，促進思維的深層次加工。

教學(xué)資源與工具

　　1、教學(xué)環(huán)境：多媒體環(huán)境。

　　2、資源準備：教學(xué)PPT、拓展資料。

　　課時安排：2課時

教學(xué)過程