下面是小編整理的巧推棋子教學課件，歡迎閱讀。

　　【教學目標】

　　一、科學知識

　　1、知道棋子在桌面滑動時，受到了桌面的阻礙，像這樣的力叫摩擦力，摩擦力的方向和物體的運動方向相反。

　　2、知道摩擦力的大小與接觸面的光滑程度、重量等因素有關系。

　　3、知道摩擦力對人們的生產和生活有利也有弊。

　　二、科學探究

　　1、能利用已有器材進行有目的的體驗和研究摩擦力的游戲活動，在游戲中能感受到摩擦力的存在及方向是怎樣的。

　　2、能初步認識到摩擦力的大小與接觸面的光滑程度、重量等因素有關，并懂得根據需要采取相應的對策控制摩擦力的大小。

　　3、聯系生活實際，了解摩擦力在生活中的應用情況。

　　三、情感、態度、價值觀

　　1、在推棋子游戲中能主動探尋其中的奧秘而不是單純地做游戲，游戲之中遵守規則。

　　2、能意識到摩擦力無處不在并且能辯證地看待它的利與弊。

　　【教學準備】

　　1、摩擦力在生產生活中應用(增大或減小)的影片。

　　2、教師材料準備：米、筷子、玻璃杯1個。

　　3、準備好學生分組實驗的材料：1顆圍棋子、一面很粗糙另一面很光滑的木板1塊、測力計1個、木盒1個、鉤碼4個、實驗記錄表。

　　【教學過程】

　　一、激趣導入

　　師：同學們喜歡魔術嗎?

　　生：喜歡。

　　師：下面請看老師為大家表演的一個小魔術——“筷子提米”。

　　(表演魔術：對比加壓前提不起，加壓后提起杯子)

　　師：筷子怎么可以提起米呢?

　　生：米壓住了筷子。

　　師：究竟是什么魔力能讓筷子提起米呢，今天，我們一起來研究它。