下面是小編整理的巧推棋子教學(xué)課件，歡迎閱讀。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　一、科學(xué)知識

　　1、知道棋子在桌面滑動時，受到了桌面的阻礙，像這樣的力叫摩擦力，摩擦力的方向和物體的運動方向相反。

　　2、知道摩擦力的大小與接觸面的光滑程度、重量等因素有關(guān)系。

　　3、知道摩擦力對人們的生產(chǎn)和生活有利也有弊。

　　二、科學(xué)探究

　　1、能利用已有器材進行有目的的體驗和研究摩擦力的游戲活動，在游戲中能感受到摩擦力的存在及方向是怎樣的。

　　2、能初步認(rèn)識到摩擦力的大小與接觸面的光滑程度、重量等因素有關(guān)，并懂得根據(jù)需要采取相應(yīng)的對策控制摩擦力的大小。

　　3、聯(lián)系生活實際，了解摩擦力在生活中的應(yīng)用情況。

　　三、情感、態(tài)度、價值觀

　　1、在推棋子游戲中能主動探尋其中的奧秘而不是單純地做游戲，游戲之中遵守規(guī)則。

　　2、能意識到摩擦力無處不在并且能辯證地看待它的利與弊。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　1、摩擦力在生產(chǎn)生活中應(yīng)用(增大或減小)的影片。

　　2、教師材料準(zhǔn)備：米、筷子、玻璃杯1個。

　　3、準(zhǔn)備好學(xué)生分組實驗的材料：1顆圍棋子、一面很粗糙另一面很光滑的木板1塊、測力計1個、木盒1個、鉤碼4個、實驗記錄表。

　　【教學(xué)過程】

　　一、激趣導(dǎo)入

　　師：同學(xué)們喜歡魔術(shù)嗎?

　　生：喜歡。

　　師：下面請看老師為大家表演的一個小魔術(shù)——“筷子提米”。

　　(表演魔術(shù)：對比加壓前提不起，加壓后提起杯子)

　　師：筷子怎么可以提起米呢?

　　生：米壓住了筷子。

　　師：究竟是什么魔力能讓筷子提起米呢，今天，我們一起來研究它。