引導(dǎo)語：家周國平教學(xué)課件如何設(shè)計(jì)？下面由小編告訴你們吧，歡迎閱讀！

　　家周國平教學(xué)課件

　　一、 教學(xué)目標(biāo)：

　　1、 通過朗讀體會課文所表達(dá)的感情。

　　2、 理解和把握課文中三個比喻句的具體含義。

　　3、 引導(dǎo)學(xué)生探求“家”的真諦。

　二、 教學(xué)重點(diǎn)：理解三個比喻句的含義

　　三、 教學(xué)難點(diǎn)：理解作者關(guān)于家的哲學(xué)思考。

　　體會本文極具哲理性的語言特點(diǎn)。

　　四、 教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)

　　五、 教學(xué)教程：

　　第一課時(shí)

　　課前預(yù)習(xí)準(zhǔn)備：

　　A、 生字詞的掌握與理解（每個詞語抄三遍，詞語解釋抄一遍）

　　裊裊、安之若素、一應(yīng)俱全、溫馨、閑言碎語、休憩、搖曳、黯然失色、縈繞、落葉歸根、陶冶

　　裊裊：本文指煙氣回旋上升的樣子。

　　安之若素：遇到不順利的或異常的情況，仍像平常一樣，心情平靜地對待。

　　泰然：形容心神安定、不在意的樣子。

　　一應(yīng)俱全：一切應(yīng)該有的全有。

　　溫馨：溫暖芳香，充滿溫情。

　　陶冶：比喻用良好的條件給人的思想、品格、學(xué)識等以積極的影響。

　　黯然失色：形容暗淡無光的樣子?；蛐稳輧?nèi)心沮喪，情緒低落的樣子。本文中的意思取前者。

　　落葉歸根：比喻事物都要有一定的著落和歸宿。現(xiàn)多比喻客居異國他鄉(xiāng)的人，終究要回到故土。

　　B、用上面的詞語選擇四個寫一段話。

　　（一）情境導(dǎo)入：

　?。ǚ乓魳贰段蚁胗袀€家》）

　　每次聽到這首歌的時(shí)候，我的心中總會有一咱莫名的感動，我知道我的感動是對家的感受的共鳴。我不知道同學(xué)會對于家是怎樣的感受，能談?wù)剢幔浚ㄒ龑?dǎo)學(xué)生自由發(fā)表意見）