導語:什么是周長教學課件怎么寫?以下是小編精心為大家整理的有關什么是周長教學課件,希望對大家有所幫助,歡迎閱讀。

什么是周長教學課件
[教學目標]
1.知識與技能:
結合具體事物或圖形,通過觀察、操作等活動,認識周長。
2.過程與方法:
能測量并計算三角形、平行四邊形、梯形等圖形的周長。
3.情感態度與價值觀:
結合具體情境,感知周長與實際生活的密切聯系。
[教學重點] 結合具體事物或圖形,通過觀察、操作等活動,認識周長。
[教學難點] 能測量并計算三角形、平行四邊形、梯形等圖形的周長。
[教學過程]
(一) 看一看,描一描。
1. 同學們,現在是什么季節?秋天是樹葉飄落的季節。老師給同學們帶來一些美麗的葉子圖片!多漂亮的葉子呀!可愛的螞蟻看到它,高興極了!它說它會畫樹葉,一筆就能畫成美麗的樹葉!看!(出示課件)仔細觀察兩只小螞蟻是怎么畫的?誰畫的好?
師:這樣由一點開始,再回到起點的一圈,在數學中叫做一周。這外面的邊叫做邊線。
師:沿著樹葉的邊線畫一圈,一個美麗的葉片圖案就出現了。現在誰再來說說,螞蟻是怎么畫的?
生:小螞蟻沿著樹葉的邊線畫一周,最后又回到起點。
師:小螞蟻也能做老師,它教我們畫出漂亮的葉子,你們學會了嗎?
請你拿出一張紙,選擇一片最喜歡的樹葉,用彩筆沿著樹葉的邊線一筆描出它的輪廓來。開始吧!
2. 好!誰愿意來給大家演示一下是怎么描的?(請用筆指著,說清楚是從哪里開始的,又到哪里結束。)
3.小結:看來,不管從哪里開始,大家都是沿著樹葉的邊線描了一周,請看(動態演示)。你們知道樹葉邊線的一周的長度在數學上叫什么嗎?這一周的長度,我們把它叫做樹葉的周長。(板書課題:周長)
4.再來看(出示圖),你能描出下面圖形的邊線嗎?
選擇自己喜歡的圖形,用一筆描出來。
剛才同學們沿著圖形的邊線描了一周,這一周的長度就是圖形的周長。
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