音標教學課件完美版已經為大家準備好啦，老師們，大家可以參考以下教案內容，整理好自己的授課思路哦！

一、教學目標。

　　1、學習2個元音音素/i://i/和3個輔音音素/p//b/、/m/，掌握正確的發音方法。

　　2、訓練學生通過2個元音和3個輔音組合進行簡單拼讀音標的能力，以及正確練讀包含/i://i//p//b/、/m/的詞、短語、句子。

　　3、正確書寫Bb、Ii、、Mm、Pp這4個字母和/i://i//p//b/、/m/這5個音標。

　　4、培養學生學習英語的興趣、熱情，以及與同伴之間的合作意識。

二、課前準備。

　　教師：教學視頻、課件、圖片詞卡、細線一條、一張白紙、26個字母

　　卡片、以及/i://i///p//b/、/m/的音標卡片以及相關卡片。

　　學生：“p、b、m、I”4個字母的卡片、以及//p//b/、/m/的音標卡片。

　三、教學過程。

　　1、復習熱身。

　　A、師生日常交談后，唱歌曲《ABC》

　　（復習26個英語字母的讀音）

　　B、看誰反應快。教師任意出示26個英語字母卡片，學生讀出字母的讀音。

　　（為下面的音標教學做鋪墊，學習音標后，形成對比，認識到字母與字母音素讀音不同）。

　　2、新課呈示。

　　引入：(T:We have five new friends,today.)

　　A、教授/i：/的發音。

　　1）教師示范/i：/---穿針引線音，邊示范邊用拇指和食指捏住線從左向右拉。同時，解說發音要領：/i：/發音時，舌尖抵下齒，前舌中部最高，嘴唇向兩旁伸開，成扁平形。元音字母e及字母組合ee、ea、ie、ei可以讀作[i：]。

　　2）學生模仿，比一比，誰的發音最佳，并給予恰當的評價。

　　B、教授/i/的發音。