【熱門(mén)】難忘的老師作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的難忘的老師作文，歡迎閱讀與收藏。

難忘的老師作文1

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間就六年過(guò)去了。這六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就如同那滿天的繁星，有酸、甜、苦、辣， 今年的這個(gè)夏天我們即將畢業(yè)了，好舍不得，我們就讀的學(xué)校有很多的笑聲、哭聲，這樣讓我不想離開(kāi)。

　　老師，您往返在你那再也熟悉不過(guò)的路上——教師到辦公室的路上；那三尺高的講臺(tái)是您的舞臺(tái)，這個(gè)舞臺(tái)不夠絢麗，沒(méi)有鮮花，但是你卻在這里站了整整二十多年；那不長(zhǎng)的粉筆是您戰(zhàn)斗的武器，這些年來(lái)您的頭上漸漸有了那銀色的白發(fā)，臉上也有了皺紋。

　　老師再見(jiàn)了，我們就要畢業(yè)了，我們就要畢業(yè)了！ 老師是您讓我們從上學(xué)時(shí)哭鼻子，放學(xué)時(shí)丟鞋子到懂事成熟，是您讓我們從不會(huì)寫(xiě)自己的名字到博覽群書(shū)。 老師雖然我們要畢業(yè)了但是我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您的教育之恩，我們一定會(huì)知恩圖報(bào)，做到飲水不忘挖井人的精神。

難忘的老師作文2

　　從入學(xué)到現(xiàn)在，我遇見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)老師，他們有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，有的循循善誘，有的十分嚴(yán)厲。其中，我最難忘的是四年級(jí)的鄭老師。

　　鄭老師是我四年級(jí)的班主任兼語(yǔ)文老師，他十分幽默，也很會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生。

　　那次，老師在為我們講《蟋蟀的住宅》后邊的資料袋，為了幫助我們加深印象，鄭老師故意說(shuō)：“法布爾是法國(guó)的昆蟲(chóng)學(xué)家，而不是我們黃岡的牙科醫(yī)生啊！”全班同學(xué)哄堂大笑。然而，就是在這哄堂大笑的背后，我們?nèi)慷祭卫蔚挠涀×诉@一知識(shí)要點(diǎn)，每一次考試，一出這道題，全班都不會(huì)錯(cuò)。

　　還有一次，我考試不及格，鄭老師把我叫到他的辦公室，心平氣和的對(duì)我說(shuō)：“失敗乃成功之母，只要你繼續(xù)努力，下次一定會(huì)取得好成績(jī)的。加油，你能行的。好了，先回去吧。”聽(tīng)了老師的話，我頓時(shí)找回了信心。

　　萬(wàn)分感謝他－－鄭老師。對(duì)我來(lái)說(shuō)，鄭老師就是幽默與鼓勵(lì)的化身。

難忘的老師作文3

　　我忘不了左老師那雙迷人的眼睛，黑漆漆的頭發(fā)。她對(duì)工作非常負(fù)責(zé)。

　　有一天，天下著蒙蒙細(xì)雨。我一進(jìn)教室就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)說(shuō)：“左老師病了，今天可能不回來(lái)給我們上課了。”正當(dāng)我們垂頭喪氣是，一個(gè)熟悉的身影坐進(jìn)了教室，那正是左老師。正當(dāng)我們疑惑不解時(shí)，她說(shuō)：“同學(xué)們不用擔(dān)心，我的身體好了。”但在課堂上我卻不時(shí)聽(tīng)到老師的咳嗽聲。我真想多她說(shuō)：“您辛苦了。謝謝您為我們做的一切。”

　　時(shí)間過(guò)去這么久了，但左老師的一舉一動(dòng)卻不時(shí)地在我腦海中浮現(xiàn)，引起我的思念。(^o^)/YES！就是這樣的。

難忘的老師作文4

　　在教過(guò)我的老師中，令我最難忘的老師是杜英齊杜老師。杜老師個(gè)子中等，圓圓的臉蛋上長(zhǎng)著一雙雙汪汪的大眼睛，雖然是低鼻梁可低低的鼻梁在杜老師的臉上那是美呢。一頭烏黑的頭發(fā)披在背上，他從三年級(jí)開(kāi)始教我們語(yǔ)文兼班主任。

　　去年冬季田徑越野賽上，我榮幸的`代表班里參加比賽，很快，到了12月5日那天。當(dāng)搶聲響起的那一刻大家都非常激動(dòng)，我先開(kāi)始全力以赴的跑，當(dāng)我跑到一半時(shí)發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)落到了后面我心里有點(diǎn)泄氣心想“完了完了，這回最后一名非我么數(shù)了”心中有點(diǎn)泄氣腳步也慢了先來(lái)正當(dāng)我胡思亂想時(shí)，當(dāng)已經(jīng)沒(méi)有人鼓勵(lì)我大家都知道我沒(méi)希望時(shí)忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音“陳茜茜，加油你是最棒的你一定不要泄氣”我回頭一看，原來(lái)是杜老師，我不由自主地的加快了腳心想絕對(duì)不能讓老師失望，為自己鼓足后頸。

　　最后沒(méi)有跑到前25名但我明白了只要堅(jiān)持不放棄才會(huì)成功在此我還要感謝我們的杜老師謝謝你在我最無(wú)助時(shí)幫助了我。

難忘的老師作文5

　　令我難忘的老師是我的體育老師張老師，她從一年級(jí)到五年級(jí)一直陪伴著我。

　　我覺(jué)得張老師是一個(gè)憨厚的老師，我們班所有人都覺(jué)得她很兇，可我卻不這么覺(jué)得。他們覺(jué)得張老師很兇，可能是因?yàn)檫@一件事：有一次我們?nèi)ケ仪蚴掖蚯颍抨?duì)的時(shí)候有人說(shuō)話，甚至有人在后面打架，崔昱希（我們班長(zhǎng)）提醒了2遍，那些人把這些話當(dāng)耳邊風(fēng)，事不過(guò)三，崔昱希把這件事告訴了張老師，張老師一個(gè)“河?xùn)|獅孔”，我們班打兵乓球的資格被沒(méi)收了，我們回來(lái)教室，我覺(jué)得張老師的做法太對(duì)了，這件事都是我們自作自受，如果我們排隊(duì)的時(shí)候不講話，那我們也不會(huì)有此結(jié)果，如果我是張老師，我也會(huì)把他們帶回教室，張老師很講道理。

　　張老師不但很講理，而且還很有耐心。

　　我第一次打乒乓球的時(shí)候，我怎么我球拍都不知道，張老師看見(jiàn)了我，于是她把我?guī)У搅艘慌裕职咽值慕讨遥骸按竽粗负褪持浮竺嫒种浮?/p>

難忘的老師作文6

　　在我們四年級(jí)的時(shí)候，有一個(gè)語(yǔ)文老師教過(guò)我們，他姓李。雖然相處的時(shí)間只有短短一個(gè)學(xué)期而已。但是他卻在我們心中留下了難以磨滅的印象。

　　還記得大課間的時(shí)候，所以老師都規(guī)規(guī)矩矩地站著。看學(xué)生們做操。而我們的那個(gè)李老師可沒(méi)有那么安分。他總將兩只手插進(jìn)褲兜里，然后在那兒扭屁股。只要我們一看到這個(gè)場(chǎng)景，便會(huì)哄堂大笑。

　　戴一個(gè)四四方方的眼鏡，一件土棕色的上衣。這是李老師最平常的裝束了。李老師的普通話并不標(biāo)準(zhǔn)。上課時(shí)他總會(huì)情不自禁的遛出幾句本地話。剛開(kāi)始我們總會(huì)提醒他改正，但是漸漸地，我們都習(xí)慣了。甚至還將這個(gè)當(dāng)成我們班獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)俗。每次講完知識(shí)點(diǎn)，李老師都會(huì)用那具有獨(dú)特口音的本地話問(wèn)道：“你們曉得不曉得。”我們也格外配合地用本地話說(shuō)道：“曉得！”

　　雖然李老師現(xiàn)在已經(jīng)調(diào)走了，不再教我們了，但是他給我們傳授的知識(shí)，告訴我們的道理，將會(huì)伴隨曾經(jīng)的種種永不磨滅！

難忘的老師作文7

　　我的班主任就是教語(yǔ)文的蔣老師。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，彎彎的眉毛下面，有一雙又大又亮的眼睛，有時(shí)我上課在開(kāi)小差，做小動(dòng)作，她就像孫悟空的火眼金睛一看，我嚇得連忙把手乖乖放好，認(rèn)真地聽(tīng)課。有時(shí)我上課回答問(wèn)題比較好，她就會(huì)翹起大拇指表?yè)P(yáng)我，然后再以最熱烈的掌聲給我鼓勵(lì)。

　　還記得有一次下大雨，媽媽沒(méi)有幫我扣好雨衣扣子，脖子里都是水，走到學(xué)校里蔣老師看到了，連忙拿了幾張紙巾幫我把領(lǐng)子里的水吸干，我心里真是感到特別的溫暖和感動(dòng)！

　　我衷心地祝愿蔣老師身體健康，開(kāi)心快樂(lè)，越來(lái)越美麗！