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第一課時

●教學目標

知識目標

　　1.明確識記戲劇的基本文學常識。

　　2.作者曹禺及有關《雷雨》簡介。

能力目標

　　1.體會時間、場景、人物和矛盾沖突的集中，是劇本的基本特征。

　　2.通過語言的品味來分析周樸園、魯侍萍的個性特點。

　　3.認識資產階級偽善、冷酷、兇狠的階級本性及其腐朽的家庭生活，從而認識舊社會制度的黑暗和罪惡。

德育目標

　　通過分析劇本的矛盾沖突，認清具有濃厚封建性的資產階級家庭的腐朽，揭示這種半封建半殖民地社會的罪惡。

●教學重點

　　1.分角色朗讀課文，表演劇情。

　　2.學習起伏跌宕的戲劇情節(jié)，緊湊的戲劇沖突和周樸園、魯侍萍的性格刻畫。

●教學難點

　　1.鑒賞劇中人物個性化的語言。

　　2.揭示半封建半殖民地社會的腐朽性。

●教學步驟

★第一課時

［教學要點］

　　1.簡介戲劇的有關知識。

　　2.作者曹禺及有關《雷雨》介紹。

　　3.梳理節(jié)選部分的劇情。

［教學過程］

一、導語設計

　　《龍須溝》給我們留下了深刻的印象，《茶館》讓我們默默難忘，今天我們要學的這篇課文就是曾引起轟動的《雷雨》，因為它是上個世紀30年代時作家曹禺為我們勾勒出的一幅圖卷，即半封建半殖民地社會沉悶空氣里一場即將到來的社會大變動的雷雨。