舞蹈是八大藝術之一，是于三度空間中以身體為語言作“心智交流”現象之人體的運動表達藝術，一般有音樂伴奏，以有節奏的動作為主要表現手段的藝術形式。下面是小編為你帶來的幼師舞蹈教學課件：三只小熊 ，歡迎閱讀。

活動目標：

　　1．感受音樂，激發幼兒對舞蹈的興趣，培養幼兒活潑開朗的性格。

　　2．引導幼兒按舞蹈的節拍做動作，培養幼兒的節奏感。

　　3．進一步鞏固側墊步步伐，新授腳尖前后點地動作。

活動準備：

　　多媒體課件

活動過程：

　　一、出示課件，引起幼兒興趣。

　　1．小朋友們，今天小熊一家請我們到他們家做客，你們想不想去呀？（播放《郊游》背景音樂，帶著小朋友走著歡快的墊步步伐手拉手側步進場。）

　　2．咦！小朋友，你們看這是到哪兒啦？噢！這是大森林，小熊的家就住在大森林里，你們看，這兒有什么？噢！有房子，看樣子這是誰的家呀？你們猜一猜，我們一起來看看這究竟是誰的家。（出現"小熊的家"字樣）噢！原來真是小熊的家，那你們再猜一猜，小熊的家里會有誰呢？幼兒自由說一下。

　　3．依次出示小熊圖片，讓幼兒認識小熊一家人，并用動作模仿出來。

　　（1）邊看課件邊提問這是誰呀？熊爸爸是什么樣子的呢？

　　（2）哪位小朋友用動作來做給我們大家看一看呢？

　　（3）師：這又是誰呢？熊媽媽長的什么樣子啊？

　　（4）把熊媽媽的樣子用動作表現出來，誰來？

　　（5）這最后一位是誰？熊寶寶真可愛，誰來做一做熊寶寶可愛的樣子呢？

　　（6）真棒！我們一起來模仿一下這些動作好不好？