下面是小編為你分享的高中體育教學(xué)課件資料,希望能夠?yàn)榇蠹規(guī)韼椭M蠹視矚g。同時也希望給你們帶來一些參考的作用!
高中體育教學(xué)課件資料:











高中體育教案
一、課程分析
(一)教材
1、教學(xué)內(nèi)容:簡化24式太極拳基本手型、步型及1——3式;太極推手(定型單臂)。
2、教材分析
太極拳是運(yùn)用中國古代的陰陽、太極學(xué)說的哲學(xué)理論來解釋拳理的一門學(xué)問,它要求人們客觀、辯證、一分為二地對待事物、看待問題、分析問題、解決問題。它是以萬事、萬物的本身皆有既互相對立又互相統(tǒng)一的哲理為基礎(chǔ)的一種思想認(rèn)識。我們把這種對待事物的思想認(rèn)識稱為太極思想。太極拳是太極思想與人體運(yùn)動相結(jié)合的具體表現(xiàn)。它是一個科學(xué)的人體辯證運(yùn)動過程,在這個運(yùn)動過程中勢勢處處、時時刻刻都包涵、體現(xiàn)著人體內(nèi)的陰陽變換、虛實(shí)相間和剛?cè)嵯酀?jì)。太極拳的教學(xué)要注重學(xué)生整體身法和氣勢,要求輕松柔和、連貫均勻、圓活自然;舉手投足立身中正、松靜自然、虛實(shí)清楚、上下貫穿、八面支撐。它對身法的要求極嚴(yán)、極細(xì)、極微、極妙,無一不符合人體的科學(xué)要求和規(guī)范,它不僅僅是身體的簡單運(yùn)動,更重要的是內(nèi)在的精神冶煉、身心合一。它的外形功架勢勢符合力學(xué)的科學(xué)原理,它的內(nèi)涵機(jī)理處處滲透著人體機(jī)能的運(yùn)動規(guī)律,它勢勢均與拳理接骨斗榫、毫厘不差。練功走架的感覺如咖啡提神又如美酒陶醉,只要堅(jiān)持按要求鍛煉就可形成太極身法,眾多研究表明,經(jīng)常打太極的人在身體健康狀態(tài)方面要明顯強(qiáng)于他人,長期鍛煉必能達(dá)到固本培元、增強(qiáng)體質(zhì)、防身御敵、技藝超群和祛病延年的健身效果。
(二)學(xué)情分析
學(xué)生渴望有所成就,卻不愿意刻苦用功,期望有所作為卻又疏于基本功訓(xùn)練;在道德修養(yǎng)方面大多數(shù)認(rèn)為應(yīng)該修身養(yǎng)性完善人格,但在實(shí)際生活中卻缺乏內(nèi)省精神,在人際交往方面或我行我素或只關(guān)心自己的利益得失,缺乏樂于奉獻(xiàn)的精神,社會責(zé)任感淡薄;在運(yùn)動技能掌握方面他們求知欲強(qiáng),渴望對運(yùn)動有深層次的了解,具備了獨(dú)立思考、對知識的判斷、融合等能力,注重對理論知識的掌握及個人素質(zhì)的培養(yǎng)。但對太極拳接觸甚少。當(dāng)前,我們強(qiáng)調(diào)人文底蘊(yùn)培育與職業(yè)應(yīng)用能力培養(yǎng)的融合,太極拳所蘊(yùn)含的和諧思想對陶冶人的外在儀表及內(nèi)在修養(yǎng)頗有裨益。因此將太極拳教學(xué)作為一項(xiàng)必學(xué)內(nèi)容,將太極理念深入到課堂教學(xué)中,提高學(xué)生的文化素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生對我國傳統(tǒng)武術(shù)的興趣,激發(fā)學(xué)生的民族意識和自強(qiáng)不息的民族精神。
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