《我們愛祖國》一文引導著學生們實現自己對祖國的愛。我們愛祖國教學課件是小編想跟大家分享的，歡迎大家瀏覽。

　　教學目標

　　1 掌握本課的生字詞。

　　2 引導學生聯系詩歌內容和自己的生活經驗，體驗熱愛祖國的美好情感。

　　3 正確、流利、有感情地朗讀詩歌，背誦自己喜歡的詩節。

　　教學重、難點

　　1 指導學生有感情地朗讀詩歌，激發學生的愛國熱情。

　　2 品讀詞句，體會詩歌字里行間蘊含的對祖國的熱愛之情。

　　教學準備

　　1 教師：準備《我們的祖國》歌曲帶;多媒體課件。

　　2 學生：搜集贊美祖國的詩歌。

　　教學時間

　　1~2課時。

　　教學過程

　　一、情景導入，激發興趣

　　1 課件配樂播放祖國的大好河山、悠久歷史、燦爛文化等方面的圖片資料，教師富有激情地隨著畫面解說。

　　2 孩子們，看了剛才的一幕幕，你想說點什么?

　　3 是呀，作為一個中國人，有誰不為之感嘆?你看，我們的金波爺爺和你們一樣,早已按捺不住激動的心情，便寫下了這首贊歌——《我們愛祖國》(學生讀課題)。

　　二、初讀詩歌，整體感知

　　1 選擇自己喜歡的方式朗讀詩歌。

　　2 圈出生詞，把自己認為難讀的多讀幾遍。

　　3 這首詩主要寫了哪兩方面的內容?分別是圍繞哪兩句詩來寫的?讀一讀，找一找，并做上記號。

　　4 熟讀詩歌，理清思路。如：教師讀第1節和第5節，男同學讀2~4節，女同學讀6~8節。也可以抽學生合作朗讀。

　　三、品讀詩句，體會情感

　　1 我們都深愛著我們的祖國，金波爺爺也不例外,請孩子們默讀1~4小節，看看他心中的祖國是什么，勾一勾，并用自己的話說一說。