有趣的推理教學課件篇一

　　設計背景

　　簡單的規(guī)律在生活中隨處可見，因為在我們生活的這個世界里，任何事物之間都會有一些聯(lián)系，但事實上幼兒卻不容易發(fā)現(xiàn)生活中的規(guī)律。大班幼兒已經(jīng)初步具備了觀察、分析、推理的能力，對周圍的現(xiàn)象、事物頗感興趣，喜歡去探索，好奇心很強，愛問為什么。提供《簡單規(guī)律》這個活動是通過一些自然現(xiàn)象或特定規(guī)律，讓幼兒分析出事物之間的聯(lián)系，從而在這個過程中培養(yǎng)幼兒的觀察能力、想像能力、邏輯推理能力，并訓練幼兒思維的廣度及條理性。簡單的規(guī)律包含在簡單推理之中，所以，規(guī)律的學習是為推理的學習打基礎的。設計這個活動，首先我們要弄清楚兩個概念性的問題：

　　1、什么是簡單規(guī)律。

　　其實簡單規(guī)律就是指事物內(nèi)在存在的一些特定規(guī)律。這些規(guī)律大致可分為三種：第一種是按時間先后變化而發(fā)生固定變化的;第二種是交替重復出現(xiàn)的;第三種是指量的遞增或遞減。這些規(guī)律有些很直觀，有些則較難發(fā)現(xiàn)，需要成人給予引導。

　　2、簡單規(guī)律有哪些。

　　(1)表象規(guī)律：用眼睛直接能看到的事物之間的聯(lián)系。(如中班學習的按規(guī)律排序)

　　(2)步驟規(guī)律：事件發(fā)生的順序規(guī)律，如開門、關門。

　　(3)自然現(xiàn)象規(guī)律：如花開花落、下雨等情景。

　　活動目標

　　1、引導幼兒通過觀察發(fā)現(xiàn)事物間的簡單規(guī)律。

　　2、培養(yǎng)幼兒細致觀察、勤于動手的好習慣。

　　3、讓幼兒體驗思維訓練的樂趣。

　　重點難點

　　重點：引導幼兒通過觀察發(fā)現(xiàn)事物間的簡單規(guī)律。

　　難點：培養(yǎng)幼兒細致觀察、勤于動手的好習慣。

　　活動準備

　　1、教具準備：三種排列規(guī)律的范例條各一(○□○□○□；○□□○□□○□□；○□△○□△○□△)；“奇妙的書”(封面是彩虹，從第一頁到第七頁依次是一顆紅色的草莓、兩只橙色的橘子、三根黃色的香蕉、四只綠色的西瓜、五只青色的蘋果、六顆藍色的梅子、七串紫色的葡萄。)

　　2、學具準備：操作紙、記號筆、三角形、圓形、正方形各若干。