采山教學課件1

　　教學目的：

　　1．指導學生學唱歌曲〈采山〉，用輕快的歌聲表現愉快、充滿朝氣的精神面貌。

　　2．通過小組創造，用簡單的動作表現歌曲，提高學生的交往能力。

教學重點：創設情景，指導學生學唱歌曲。

教學難點：創設情景，讓學生對歌曲進行表演，培養學生的音樂感知能力、表現能力。

教學準備：課件、電子琴、錄音機、各類打擊樂器。

教學過程：

　?。ㄒ唬┙M織教學

　　1．聽音樂，做奧爾夫游戲。

　　2．師生問好。

　　（二）導入新課。

　　1．用談話法導入。

　　出示一個小姑娘圖片，介紹小姑娘。（今天，老師給大家帶來了一個新朋友，這個小姑娘特別喜歡到森林里去。你瞧，她挽著小竹籃，她會去干什么呢？）

　　學生回答，由老師引入課題，解釋“采山”，讓學生理解采山的含義，板書課題。

　　2．播放《采山》，讓學生視聽結合，體會歌曲情緒。

　?。ㄈ┬抡n教學。

　　1．學唱歌曲

　?。?）師教學生按節奏朗讀歌詞

　?。?）齊讀歌詞

　?。?）范唱，加深學生對歌曲的印象。

　　（4）跟琴輕唱歌曲，學生跟琴輕唱、自學，調動學生的主動性。

　?。?）師生接龍，用游戲來檢查學生的學習程度，并對學生所學進行指導糾正。

　　2．處理歌曲。

　?。?）小姑娘在山上采到了那么多的蘑菇、山菜，她的心里真高興，我們也用最好聽的聲音來唱一唱，體會小姑娘的心情，好嗎？

　　（2）為歌曲伴奏。請學生用打擊樂器為歌曲伴奏，并請學生對他們的演奏作出評價。

　　（四）編創活動。

　　1．師生共同編創，學生分別扮演“小姑娘”、“蘑菇”、“小鳥”等角色，分組創編，自編自導，老師巡視指導。

　　2．分組匯報展示，并請學生評價。

　?。ㄎ澹┬〗Y延伸。

　　小姑娘在山中采山多快樂呀，希望我們也能在生活中發現大自然的美。