【學習目標】

　　１、學會本課１１個生字，正確讀寫捕獲、傾斜、哺乳動物等詞。

　　２、朗讀課文，了解鯨的形體、種類、進化過程和生活習性。學習作者抓住事物特點來表現事物，并用打比方、舉數字等說明方法來說明事物的特點。

　　３、培養學生熱愛科學，探索自然奧秘的興趣。

【課前準備】

　　１、一些鯨的圖片。

　　２、有生字、新詞和重點語句內容的課件。

【學習過程】

　　第一課時

　　一、激發興趣，導入新課

　　１、出示鯨的圖片：

　　同學們你們認識這種動物嗎？你們對它有什么了解嗎？請和同桌談一談，自由發言。

　　２、今天，我們就來一起學習《鯨》這篇課文，看看通過學習你對鯨有了什么更深入的了解。

二、學習生字，讀順課文

　　１、自由讀課文，認準本課生字，不認識的字可在小組解決，也可解決。有些字的音容易讀錯，需要注意：

　　出示要求寫的字１０個，注意重點指導容易寫錯的字。如：肺字右邊不是市，而是＿＿，右半邊的筆順是＿＿＿。

　　２、認識生字后再來讀一遍課文：

　　看看哪些詞語的意思不理解，就把它畫出來，一會兒提出來大家說說。教師根據學生討論的情況，再根據講讀課文的需要，提出一些重點詞語，請同學們或聯系上下文來理解。

　　３、自讀課文，看看課文一共有幾個自然段？每段主要講了什么？指名逐段朗讀課文，檢查是否正確、流利，重點指導難讀的句子。

三、整體感知，了解內容

　　默讀課文，邊讀邊思考，你對鯨有了哪些了解？