教學目標

　　1、了解地球表面是在不斷變化的。

　　2、認識各種自然力量對地表改變的作用。了解人類活動對地表改變的影響。

　　3、能利用簡單表格、圖形、統計等方法整理有關資料。

　　4、向學生進行自然界是不斷運動變化的科學自然觀教育。

　　教學準備

　　1.為學生準備沙塵暴天氣的圖片以及沙塵暴天氣的影像資料。

　　2.導致沙塵暴現象的有關資料，近幾十年來我國出現沙塵暴天氣的數據。

　　教學過程

　　一、教學引入

　　了解學生已有的對沙塵暴現象的認識。問：你們見過沙塵暴現象嗎？有哪些現象？

　　二、新授

　　1.了解沙塵暴天氣的主要現象。

　　（1）出示沙塵暴天氣發生時的圖片，或沙塵暴天氣發生時的課件，讓學生分小組進行觀察，有什么現象？

　　（2）分小組匯報并歸納沙塵暴天氣發生時有哪些主要現象，并在全班匯報。

　　（3）全班歸納沙塵暴天氣發生時的主要現象。

　　風將地面塵沙吹起；空氣中含有大量的沙子，空氣相當混濁；車上、建筑物上、人的身上到處落是的沙子；天氣灰暗，看不見陽光，影響人的行走和交通，很容易造成交通事故……

　　2.探險究沙塵暴現象形成的原因。

　　（1）學生分小組查閱資料，并在小組內對所查閱的資料進行歸納整理。

　　（2）全班匯報：沙塵暴是怎樣形成的？

　　多發生于沙漠、沙地、干旱的沙質裸露地表；空氣易受熱，形成冷暖空氣的上下對流；強風的作用……

　　3.探究沙塵暴對人類人危害。

　　（1）學生查閱資料，了解沙塵暴對了類有哪些危害？教師也可為學生提供一些沙塵暴天氣發生時的資料片，讓學生充分了解沙塵暴對人類的危害。