本課是學生初次接觸演示文稿powerpoint軟件，通過本課學習，學生了解ppt軟件窗口組成及知道一個完整的ppt作品都有哪些素材構成。能播放ppt作品，播放期間能夠快速定位到指定幻燈片。

　　教學剛開始，我依照新單元學習慣例，帶領學生回顧第二單元所學的軟件及其作用，發現很多同學操作熟練卻不知道windows movie maker軟件的讀法。教師的一個問題拋下去，如果大部分學生無法回答，那一定是教師考慮問題不夠全面，講解不夠細，或者設計的題目有偏差。很明顯，我這屬于前者。后來，我在課堂上針對軟件名稱不會讀的學生進行簡單詢問，反思了問題所在原因：1、新單元學習中未重視對軟件讀法的學習，簡單帶讀后，沒有反饋，學生自然不重視。2、小部分學生在信息課上出于害羞，不好意思讀單詞。3、未能課上及時鞏固復習。

　　由于教學上出現這樣的小插曲，導致后續內容并沒有完成，甚是遺憾。信息技術課雖然不要求考試，但是教師應嚴于律己，本著對學生負責，每節課對技術的掌握、理論的理解和創作思維的延伸是教師都不應忽視的，應各方面都要做到精益求精。